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          網友評出了去年最“神”新聞:甘肅省衛(wèi)生廳官方網掛出消息說,甘肅省醫(yī)務人員練真氣,41人打通任督二脈,這個新聞使人們對于自身結構又產生新的困惑.如圖示人體的不同結構層次,據(jù)圖分析回答:

          (1)A細胞是新生命的起點,則A細胞是______.
          (2)A細胞通過______形成B,在此過程中,______復制后形成形態(tài)、數(shù)目相同的兩份,平均分配到兩個新細胞中去.
          (3)B通過細胞______形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
          (4)在圖的結構層次中,人有而植物沒有的是______.(填序號)

          解:(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的,是新生命的起點,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多.
          (2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變.
          (3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,形成了不同的C組織.
          (4)A--E表示人體的不同結構層次,人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
          故答案為:(1)受精卵 (2)分裂; 染色體 (3)分化 (4)E
          分析:此題考查的是人體和植物體的結構層次.人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;與人體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng),即細胞→組織→器官→植物體.據(jù)此識圖作答.
          點評:只要熟練掌握了人體的結構層次及構成,了解遺傳物質在細胞分裂時的變化,結合題意,即可解答.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          (1)A細胞是新生命的起點,則A細胞是
          受精卵
          受精卵

          (2)A細胞通過
          分裂
          分裂
          形成B,在此過程中,
          染色體
          染色體
          復制后形成形態(tài)、數(shù)目相同的兩份,平均分配到兩個新細胞中去.
          (3)B通過細胞
          分化
          分化
          形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
          (4)在圖的結構層次中,人有而植物沒有的是
          E
          E
          .(填序號)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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          魔方格

          (1)A細胞是新生命的起點,則A細胞是______.
          (2)A細胞通過______形成B,在此過程中,______復制后形成形態(tài)、數(shù)目相同的兩份,平均分配到兩個新細胞中去.
          (3)B通過細胞______形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
          (4)在圖的結構層次中,人有而植物沒有的是______.(填序號)

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣西玉林市北流市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          網友評出了去年最“神”新聞:甘肅省衛(wèi)生廳官方網掛出消息說,甘肅省醫(yī)務人員練真氣,41人打通任督二脈,這個新聞使人們對于自身結構又產生新的困惑.如圖示人體的不同結構層次,據(jù)圖分析回答:

          (1)A細胞是新生命的起點,則A細胞是______.
          (2)A細胞通過______形成B,在此過程中,______復制后形成形態(tài)、數(shù)目相同的兩份,平均分配到兩個新細胞中去.
          (3)B通過細胞______形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
          (4)在圖的結構層次中,人有而植物沒有的是______.(填序號)

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