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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下面古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是（ ）
          A．紅豆生南國,春來發(fā)幾枝
          B．明月別枝驚鵲,清風夜半鳴蟬
          C．泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
          D．穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝描寫的是生物生長發(fā)育，（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）A正確；明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬，描寫了天氣現(xiàn)象，B錯誤；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”描寫了鳥類的繁殖現(xiàn)象，C錯誤；穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，描寫了昆蟲的繁殖現(xiàn)象，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小狗常常是走一段路就排一點尿，小狗的這種行為屬于：
          A．防御行為 B．節(jié)律行為 C．繁殖行為 D．領域行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪組動物是我國特有的珍稀動物 （ ）
          A. 大熊貓、老虎 B. 藏羚羊、東北虎
          C. 揚子鱷、朱鹮 D. 藏羚羊、響尾蛇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中 對生態(tài)系統(tǒng)的影響最大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于相對性狀的是
          A. 豌豆的圓粒與綠粒
          B. 番茄的紅果與黃果
          C. 人的有酒窩與無耳垂
          D. 貓的白毛與狗的黑毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是玫瑰花的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學知識回答：
          雜交組合
          親本性狀
          子代性狀
          甲
          白花×紅花
          既有紅花，又有白花
          乙
          紅花×紅花
          既有紅花，又有白花
          丙
          白花×白花
          全部白花
          （1）通過________組雜交組合，可判斷________為顯性性狀． 
          （2）普通玫瑰花植株的體細胞有14條染色體，那么它所產生的生殖細胞所含染色體是________條． 
          （3）收集乙組的雜交實驗中后代全部種子1200粒種植．假設所有種子均發(fā)育成植株，則理論上都開紅花的有________株． 
          （4）玫瑰與麻雀相比，麻雀具有而玫瑰不具有的結構層次是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作，關于這些動作的分析不正確的是
          A. 在神經系統(tǒng)調節(jié)下完成
          B. 由一塊骨骼肌收縮完成
          C. 由骨骼肌牽引骨繞關節(jié)活動完成
          D. 體現(xiàn)了關節(jié)的牢固和靈活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運動員的心理狀況對運動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標，探究心理壓力對運動員的影響。
          (1)人體消化道內，淀粉的分解起始于________，這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
          (2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進行如下實驗。
          ①1號試管“？”處應加入____________。設置1號試管在本實驗中起到__________作用。
          ②2號試管“？”處的溫度條件應該是_____________℃。
          ③觀察，記錄并比較1號和2號試管藍色褪去時間，若結果為_________，則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計，結果如下。
          （1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。
          （2）對該小學疫情發(fā)生情況進行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達_____人。
          （3）造成了疫情擴大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。
          （4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群，疫苗注射進入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產生抗體，產生_____反應（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過上述措施的綜合應用，有效控制了疫情。
          

			
          

			
          
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