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        1. 【題目】下列幾組動物中,體溫不恒定的是( )

          A. 貓頭鷹、揚子鍔、鯨 B. 家兔、丹頂鶴、獵豹

          C. 青蛙、蛇、蜥蜴 D. 金絲猴、沙蠶、大熊貓

          【答案】C

          【解析】貓頭鷹為鳥類,鯨魚為哺乳動物,體溫恒定;揚子鱷為爬行動物,體溫不恒定,A不符合題意;

          丹頂鶴為鳥類,家兔、獵豹為哺乳動物,體溫恒溫,B不符合題意;

          青蛙為兩棲動物,蛇、蜥蜴為爬行類,體溫不恒定,C符合題意;

          沙蠶為環(huán)節(jié)動物,體溫不恒定;金絲猴、大熊貓為哺乳動物,體溫恒定,D不符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)對心臟工作示意圖的描述不正確的是

          A. 心臟的一次跳動包括了心臟收縮和舒張兩個過程

          B. 甲圖所示,當(dāng)左右心房收縮時,血液被壓出心房,穿過瓣膜進(jìn)入心室

          C. 乙圖所示,當(dāng)左右心室收縮時,將血液分別泵出流向全身各處或肺部

          D. 丙圖所示,動脈瓣打開,心房和心室均舒張,血液分別回流到左右心房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng),除了記錄本和筆之外,下列哪一選項所帶工具是最合適的?

          A.鏟子望遠(yuǎn)鏡照相機 B.網(wǎng)兜放大鏡玻璃瓶

          C.鏟子顯微鏡玻璃瓶 D.網(wǎng)兜顯微鏡照相機

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢,該曲線能表示( )

          A. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

          B. 血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化

          C. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

          D. 血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)蝗蟲的身體明顯地分為③____、④____、⑤_____三部分。

          (2)蝗蟲有發(fā)達(dá)的運動器官,包括3對____、2對____,都著生在_____;认x在分類上屬于_________.

          (3)蝗蟲的身體覆蓋外骨骼,具有__________作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀并分析下列材料,探究生物具有什么特征。

          一粒桃樹種子能萌發(fā)長成一株很大的桃樹,并結(jié)出許多桃子。

          從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后,長出的都是向日葵,但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。

          1材料說明生物 。

          2材料說明生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線。下列對曲線圖的分析,不正確的一項是( )

          A. 血糖指的是血液中的葡萄糖

          B. BC段上升是食物中糖類分解的最終產(chǎn)物葡萄糖被吸收進(jìn)入血液的緣故

          C. CD段顯著下降是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,胰島在進(jìn)食后1小時才開始分泌胰島素

          D. 糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中不正確的是

          A除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B生物都能生長和繁殖

          C生物都具有遺傳和變異的特性 D生物都能進(jìn)行光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體的某些生理活動圖解,請分析回答:

          (1)食物中淀粉消化的終產(chǎn)物__________,是人體最重要的供能物質(zhì),被吸收進(jìn)入組織細(xì)胞后,在A氣體的參與下,被分解成二氧化碳和水同時釋放出 _____________,供細(xì)胞生命活動使用。

          (2)圖中②過程是通過___________實現(xiàn)的,圖中③過程是通過___________實現(xiàn)的。A氣體通過③過程進(jìn)入E后,與___________結(jié)合來運輸?shù)摹?/span>

          (3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的 ____________

          (4)通過⑤過程形成的C液體出現(xiàn)了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),則說明發(fā)生病變的部位是在_______________。 在電鏡下觀察,紅細(xì)胞的形狀是____________________,成熟的紅細(xì)胞沒有___________________。 紅細(xì)胞具有__________________ 的功能。

          (5)若此人的D液中出現(xiàn)較多葡萄糖,則此人有可能患___________ 病,一般采用____的方法來治療。

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          同步練習(xí)冊答案