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          【題目】人在狂笑時若用力過猛，會出現(xiàn)上下頜不能合攏的現(xiàn)象，這是由于
          A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出
          B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
          C．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
          D．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】有人狂笑時由于用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，導(dǎo)致上下頜不能合攏。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無論是淡水魚類，如________，還是海洋魚類，如________，都用________游泳，用________呼吸并終生生活在水中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“孔雀開屏”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的
          A．攻擊行為，防御行為
          B．繁殖行為，繁殖行為
          C．防御行為，繁殖行為
          D．防御行為，覓食行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們利用生物學(xué)知識對生活中的俗語進(jìn)行了下列解讀，你不認(rèn)同的是（ ）

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，在傷口自動止血中起主要作用的是（ ）
          A. 血小板 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）

          A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
          B.必須生活在活的動、植物細(xì)胞內(nèi)
          C.無葉綠體，營寄生生活
          D.對所寄生的生物造成危害
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中．讓我們隨他們一起參觀體驗吧．

          （1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食．不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過形成的．
          （2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠(yuǎn)處飛去…其特殊的呼吸方式保證了它飛行時充足的氧氣供應(yīng)．
          （3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？ ．
          （4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣．孔雀開屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于行為．
          （5）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細(xì)觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對它的繁殖有什么意義？ ．
          （6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖 1），這在生物學(xué)上稱作 ．
          （7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體）
          ①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，推斷是顯性的．
          ②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學(xué)們設(shè)計了如下鑒定方案：
          選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物和細(xì)菌、真菌一樣，都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上的動植物遺體主要被_________細(xì)菌分解為___________和__________。
          

			
          

			
          
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