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        1. 【題目】下列現(xiàn)象中不能說明植物進(jìn)行了呼吸作用的是( )

          A. 走進(jìn)貯存蔬菜的地窯,燭焰變微弱

          B. 潮濕的種子堆周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁

          C. 潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣

          D. 甘橘長(zhǎng)霉

          【答案】D

          【解析】由于貯存在地窖中的蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧,使地窖中氧氣的濃度下降,故蠟燭因缺少氧氣而火焰變微弱,A錯(cuò)誤;萌發(fā)的植物種子進(jìn)行呼吸作用,有大量水分產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;潮濕的種子堆在一起由于種子進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會(huì)發(fā)出熱氣,C錯(cuò)誤;甘橘長(zhǎng)霉是由于細(xì)菌、真菌的分解變質(zhì)而發(fā)出的,與植物的呼吸作用無關(guān),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人類和類人猿的骨骼圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

          (1)從圖可以看出,人類與類人猿的骨骼很相似,這說明人類與類人猿有共同的________

          (2)從行走方式看,類人猿的行走為臂行,而人類為________

          (3)從骨骼看,類人猿的上肢明顯比下肢________(填“長(zhǎng)”或“短”),而人的上肢長(zhǎng)、下肢________

          (4)從頭骨看,人的頭骨腦容量________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示?( 。

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是

          A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

          B.細(xì)胞分化是形成不同組織的原因

          C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

          D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

          (1)如圖一,在D處參與消化的消化液有多種,______(填消化液名稱)不含消化酶,但可以促進(jìn)Y的消化。

          (2)如圖二,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Y消化后的成分經(jīng)______(填圖二代號(hào))過程進(jìn)入血液;氧氣是從外界經(jīng)肺進(jìn)入血液,最終進(jìn)入______中參與呼吸作用。

          (3)圖二中?代表某器官,它分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入血液,對(duì)人體的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,該器官屬于______(填“內(nèi)”或“外”)分泌腺。

          (4)若圖二中?器官的分泌物進(jìn)入血液,調(diào)節(jié)血液中葡萄糖濃度,則該器官是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究人員曾經(jīng)對(duì)綠色植物的光合作用與呼吸作用做過以下研究。

          實(shí)驗(yàn)一 將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測(cè)定在不同溫度下植物對(duì)氧氣的吸收量,如圖1所示。a、b分別表示10 ℃和20 ℃時(shí)植物吸收氧氣量隨時(shí)間變化的情況。

          實(shí)驗(yàn)二 按圖2所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實(shí)驗(yàn)。

          請(qǐng)分析回答下列問題。

          (1)分析實(shí)驗(yàn)一可知,一定范圍內(nèi),溫度越高植物吸收氧氣越________

          (2)由實(shí)驗(yàn)一結(jié)果可推知,在實(shí)驗(yàn)二中,當(dāng)廣口瓶?jī)?nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)________時(shí),會(huì)促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。

          (3)聯(lián)系本實(shí)驗(yàn),試分析吐魯番瓜果特別甜的原因:__。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是( )

          A. 光合作用量不等,天平向左邊傾斜

          B. 呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜

          C. 蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜

          D. 兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們平時(shí)吃的豆芽是種子的哪一部分發(fā)育而成( )

          A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳀魚(見圖)曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚種,也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請(qǐng)回答下面有關(guān)鳀魚的問題。

          (1)鳀魚是洄游魚類。每年春季黃海北部水域溫度回升,鳀魚進(jìn)入黃海北部近海海域,影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素是________。

          (2)鳀魚俗稱為“鲅魚食”,因?yàn)樗泅阳~的主食。鲅魚與鳀魚之間的關(guān)系,在生物學(xué)上稱為________

          (3)過度捕撈導(dǎo)致目前我國(guó)近海鳀魚不能形成魚汛。由此可見,影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案