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          1997年我國科學(xué)工作者成功培育出“抗蟲棉”新品種，它在生長過程中能產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì)，使該農(nóng)作物能有效防御害蟲，達到科學(xué)防治的目的．請問：
          （1）“抗蟲棉”新品種是利用現(xiàn)代生物技術(shù)中的
          轉(zhuǎn)基因
          轉(zhuǎn)基因
          技術(shù)．
          （2）“抗蟲棉”新品種研制成功的生態(tài)學(xué)價值在于
          不會造成環(huán)境污染
          不會造成環(huán)境污染
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)合具體的實例進行解答．
          解答：解：運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動植物”．科學(xué)家成功地培育出“抗蟲棉”新品種，他在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，殺死害蟲．減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染．
          故答案為：（1）轉(zhuǎn)基因    （2）不會造成環(huán)境污染
          點評：本題考查學(xué)生對轉(zhuǎn)基因技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)意義的理解．是基礎(chǔ)題，難度一般．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          分析材料，回答有關(guān)問題：
          我國科學(xué)工作者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對人無害．通過科技攻關(guān)，我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓陜?nèi)并成功實現(xiàn)表達．由于棉鈴蟲吃了新品種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”植株后就會死亡，所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟效益．
          （1）蘇云金桿菌屬于細菌還是真菌？
          細菌
          細菌
          ．
          （2）從資料中可以看出蘇云金桿菌的營養(yǎng)方式是
          寄生
          寄生
          ．
          （3）該項成果中運用了
          轉(zhuǎn)基因
          轉(zhuǎn)基因
          技術(shù)，實現(xiàn)了棉花遺傳物質(zhì)的改變．
          （4）該項研究的成功，也可以證明生物的性狀是由
          基因
          基因
          決定的．
          （5）這種以菌治蟲的方法有何優(yōu)點？
          不會造成環(huán)境污染
          不會造成環(huán)境污染
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          觀察圖回答問題（其中左圖是生命起源化學(xué)進化過程的示意圖，右圖為米勒研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬試驗裝置）      
          （1）左圖中有機小分子物質(zhì)和有機大分子物質(zhì)生成的場所依次是
          原始大氣層
          原始大氣層
           和
          原始海洋
          原始海洋

          （2）右圖米勒實驗裝置中的A里的氣體相當于
          原始大氣
          原始大氣
          ，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是
          無氧氣
          無氧氣
          ．B裝置模擬的是
          原始海洋
          原始海洋
          ，它是
          原始生命
          原始生命
          誕生的搖籃．
          （3）米勒的實驗證明了左圖生命起源的哪個階段
          無機物→有機小分子物質(zhì)
          無機物→有機小分子物質(zhì)
          ．
          （4）1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證明了左圖生命起源的哪個階段
          有機小分子物質(zhì)→有機大分子物質(zhì)
          有機小分子物質(zhì)→有機大分子物質(zhì)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1997年我國科學(xué)工作者成功培育出“抗蟲棉”新品種，它在生長過程中能產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì)，使該農(nóng)作物能有效防御害蟲，達到科學(xué)防治的目的．請問：
          （1）“抗蟲棉”新品種是利用現(xiàn)代生物技術(shù)中的________技術(shù)．
          （2）“抗蟲棉”新品種研制成功的生態(tài)學(xué)價值在于________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識競賽試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          1997年我國科學(xué)工作者成功培育出“抗蟲棉”新品種，它在生長過程中能產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì)，使該農(nóng)作物能有效防御害蟲，達到科學(xué)防治的目的．請問：
          （1）“抗蟲棉”新品種是利用現(xiàn)代生物技術(shù)中的    技術(shù)．
          （2）“抗蟲棉”新品種研制成功的生態(tài)學(xué)價值在于    ．
          

			
          

			
          
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