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        1. (2011?煙臺(tái))請(qǐng)分析下面兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,回答問(wèn)題:
          (1)食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其獲取食物的路徑具有較多選擇的生物是
          寄生蜂
          寄生蜂

          (2)介殼蟲在食物網(wǎng)A和B中處于不同的位置,假若它同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失(死亡),那么對(duì)于
          食物網(wǎng)B
          食物網(wǎng)B
          的后果更嚴(yán)重(填食物網(wǎng)A或B),說(shuō)明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          能力.生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、
          生物種類的多樣性
          生物種類的多樣性
          和基因的多樣性.
          (3)鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自
          太陽(yáng)光(光能)
          太陽(yáng)光(光能)
          ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
          食物鏈和食物網(wǎng)
          食物鏈和食物網(wǎng)
          流動(dòng)的.
          分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、能量的流動(dòng)和生物的多樣性.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物種類的多樣性和基因的多樣性.能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn).據(jù)此回答.
          解答:解:(1)食物網(wǎng)A獲取食物的路徑具有較多選擇的生物由寄生蜂(食物為蟬、介殼蟲、蚜蟲)和蛇(食物為黃雀、蜥蜴、青蛙)都有三種選擇.
          (2)在食物網(wǎng)A和B中假若介殼蟲同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失(死亡),在食物網(wǎng)A中介殼蟲消失的話,在同營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的蟬和蚜蟲可以彌補(bǔ),但在食物網(wǎng)B中介殼蟲消失的話在同營(yíng)養(yǎng)級(jí)上將無(wú)其他生物可以彌補(bǔ)可能造成該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞.也可以看出生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越豐富,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物種類的多樣性和基因的多樣性.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽(yáng)能,并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動(dòng)的.能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),不循環(huán).而物質(zhì)是往復(fù)循環(huán)的.
          故答案為:(1)寄生蜂; 蛇    (2)食物網(wǎng) B; 自動(dòng)調(diào)節(jié);生物種類的多樣性
          (3)太陽(yáng)光(光能);  食物鏈和食物網(wǎng)
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)能量利用關(guān)系,不同的食物鏈彼此相互連接而形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體間的營(yíng)養(yǎng)位置和相互關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?煙臺(tái))下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:
          父親 母親 兒子
          有無(wú)酒窩 有酒窩 無(wú)酒窩 有酒窩
          膚色是否正常 膚色正常 膚色正常 白化病(1)父親有酒窩,兒子也有酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
          遺傳
          遺傳
          ,有酒窩和無(wú)酒窩稱為
          相對(duì)性狀
          相對(duì)性狀

          (2)控制膚色正常的基因是顯性基因,推測(cè)母親的基因組成是
          Dd
          Dd
          (用D和d表示),其產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因組成可能是
          D或d
          D或d

          (3)據(jù)調(diào)查,這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹.從優(yōu)生優(yōu)育的角度看,這個(gè)事例給你的啟示是
          禁止近親結(jié)婚有利于優(yōu)生優(yōu)育
          禁止近親結(jié)婚有利于優(yōu)生優(yōu)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?東營(yíng))請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問(wèn)題:
          材料一:脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi),對(duì)人體免疫起重要作用.如果切除脾,人體抵抗力就會(huì)降低,容易發(fā)生各種各樣的感染.而且感染后死亡率較高.
          材料二:2011年春天,煙臺(tái)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀病倒在工作崗位上,在危急時(shí)刻,東營(yíng)市威瑪石油鉆具有限公司23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞328毫升,成為中國(guó)第2057個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者.
          (1)脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的
          免疫器官
          免疫器官
          ,它們和免疫細(xì)胞一起共同組成了人體的第
          道防線.
          (2)對(duì)張廣秀而言,她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把汪凱的造血干細(xì)胞作為
          抗原
          抗原
          而進(jìn)行攻擊.攻擊方式是通過(guò)脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的
          抗體
          抗體
          來(lái)對(duì)抗移植來(lái)的造血干細(xì)胞.
          (3)王凱的造血干細(xì)胞移輸入到張廣秀的體內(nèi),成活后會(huì)通過(guò)
          分化
          分化
          形成各種血細(xì)胞.
          (4)經(jīng)過(guò)造血干細(xì)胞移植的張廣秀,血型會(huì)隨異體造血干細(xì)胞的改變而改變,她的新血型會(huì)遺傳給下一代嗎?
          不能
          不能

          (5)目前,我國(guó)大約有四百多萬(wàn)名白血病患者掙扎在死亡線上,白血病患者每年新增四萬(wàn)多人.對(duì)他們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō),造血干細(xì)胞移植是有效的治療方法.截止到2011年4月30日“中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)”僅有1287819份登記資料.作為一名健康的中學(xué)生,你有什么想法?
          捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)捐獻(xiàn)者的身體并無(wú)很大傷害,作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與,是一件有意義的事.合理即可.
          捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)捐獻(xiàn)者的身體并無(wú)很大傷害,作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與,是一件有意義的事.合理即可.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?煙臺(tái))生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是
          唾液
          唾液
          ;如要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”,簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):
          將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
          將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
          ;
          C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
          C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中

          (2)如圖2是普利斯特利用小白鼠做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)之一,其變量為
          ;該實(shí)驗(yàn)證明了
          植物的光合作用需要光
          植物的光合作用需要光

          (3)如圖3是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn).A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是
          細(xì)菌的有無(wú)
          細(xì)菌的有無(wú)
          ;從而證明肉湯的腐敗是
          來(lái)自空氣中的細(xì)菌
          來(lái)自空氣中的細(xì)菌
          造成的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?煙臺(tái))“煙臺(tái)蘋果”馳名中外,2009年“煙臺(tái)蘋果”成為中國(guó)果業(yè)第一品牌.請(qǐng)你回答“煙臺(tái)蘋果”的相關(guān)問(wèn)題:
          (1)短短十年間,“煙臺(tái)蘋果”就實(shí)現(xiàn)了由青香蕉、紅香蕉、大國(guó)光、小國(guó)光等傳統(tǒng)品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉(zhuǎn)變.果業(yè)技術(shù)員在培育新品種時(shí)采用的技術(shù)是
          嫁接
          嫁接
          ,操作成敗的關(guān)鍵是
          使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
          使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

          (2)煙臺(tái)的氣候?qū)倥瘻貛,空氣濕?rùn),光照充足,晝夜溫差大,土壤沙質(zhì)偏堿性,利于蘋果的生長(zhǎng).可見(jiàn)影響蘋果生長(zhǎng)的非生物因素主要有
          水、陽(yáng)光、溫度和土壤
          水、陽(yáng)光、溫度和土壤

          (3)春天,果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂,這是為了
          幫助傳粉
          幫助傳粉

          (4)初夏,果農(nóng)開(kāi)始對(duì)蘋果進(jìn)行套袋處理.套袋的蘋果終日不見(jiàn)陽(yáng)光,卻可以長(zhǎng)成大蘋果,從營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源途徑分析主要原因是
          葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過(guò)篩管輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O果使之長(zhǎng)大
          葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過(guò)篩管輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O果使之長(zhǎng)大

          (5)你吃過(guò)藝術(shù)蘋果嗎(如圖所示)?這是棲霞果農(nóng)的創(chuàng)舉.若將這樣蘋果的種子種下去,結(jié)出的蘋果上還會(huì)有圖案嗎?請(qǐng)分析原因.
          不會(huì),(因?yàn)樯锏男誀钍怯苫蚩刂频模囆g(shù)蘋果只是外界條件作用的結(jié)果)遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異
          不會(huì),(因?yàn)樯锏男誀钍怯苫蚩刂频模囆g(shù)蘋果只是外界條件作用的結(jié)果)遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異

          (6)當(dāng)你切開(kāi)蘋果時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子,推測(cè)蘋果花子房中應(yīng)含有
          多個(gè)胚珠
          多個(gè)胚珠

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