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        1. 【題目】再也不用去婺源看油菜花啦!墾利區(qū)黃河人家旅游度假區(qū)的近千畝油菜花清明節(jié)前后競相開放,成為“黃河入海,我要回家”生態(tài)旅游的優(yōu)美景點。請分析回答:

          (1)去年國慶節(jié)前后,在平整、疏松的土地上播種油菜,覆土深度僅為1~2厘米,播種不能過深的原因是_____。

          (2)半個月后,油菜植株已長到5厘米高,4~5片嫩綠的葉子婷婷佇立,煞是可愛。油菜植株的莖和葉是由種子的_____發(fā)育的。

          (3)開春以后,油菜生長迅速,長到一定時期就會開花。油菜終于開花啦!油菜花有艷麗的花冠,香甜的花蜜,借助_____完成傳粉。傳粉和受精完成后,經(jīng)過二十余天,子房逐漸發(fā)育成果實(圖1)。

          (4)油菜是重要的油料作物,通過雜交可以增加產(chǎn)量。但雜交過程中人工去除雄蕊的操作非常繁瑣,為解決這一問題,科研工作者選育出雄性不育類型M(雌蕊正常,雄蕊退化無花粉),如圖4。

          ①選用M作為母本,這樣既能保證油菜通過_____傳粉,獲得雜交后代,又避兔了人工去雄的繁瑣。

          ②研究發(fā)現(xiàn),M的雄性不育性狀由一對隱性基因控制,若用純種(基因組成相同)父本與M雜交,那么,從M上收獲的種子其胚的基因組成是_____(用D,d表示)。

          (5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),M具有這樣的特性:在3~10℃、日照小于12小時的條件下表現(xiàn)為雄性可育;在11~23℃、日照大于12小時的條件下表現(xiàn)為雄性不育。可見,M的育性這一性狀是_____共同作用的結(jié)果。

          (6)為了提高油菜的抗蟲品質(zhì),科研工作者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將BT毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到油菜細(xì)胞中,該基因在油菜體內(nèi)成功表達(dá)并穩(wěn)定遺傳,使油菜獲得了抗蟲性。轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的原理是_____。

          【答案】種子萌發(fā)需要空氣 胚芽 昆蟲 異花 Dd 遺傳物質(zhì)(基因)和環(huán)境 基因控制生物的性狀

          【解析】

          (1)種子萌發(fā)的外界條件為:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分;

          (2)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程;

          (3)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,解答即可。

          (1)去年國慶節(jié)前后,在平整、疏松的土地上播種油菜覆土深度僅為1~2厘米,種子萌發(fā)需要氧氣分解貯存物質(zhì),播種不能過深的原因是種子萌發(fā)需要空氣;

          (2)油菜種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,將來發(fā)育成新植物的幼體,種子包括胚和種皮,其中胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成。胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分。

          (3)花粉從雄蕊中的花藥中散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.油菜屬于蟲媒花,它是依靠鮮艷的花冠和芬芳的氣味來吸引昆蟲前來采集花粉的。

          (4)油菜是重要的油料作物,通過雜交可以增加產(chǎn)量。但雜交過程中人工去除雄蕊的操作非常繁瑣,為解決這一問題,科研工作者選育出雄性不育類型M(雌蕊正常,雄蕊退化無花粉),如圖4。

          ①選用M作為母本,無雄蕊,油菜可以通過異花傳粉,獲得雜交后代,避兔了人工去雄的繁瑣。

          ②研究發(fā)現(xiàn),M的雄性不育性狀由一對隱性基因控制,因此,用純種父本(DD)與M(dd)雜交,種子的基因一半來自父本D,另一半來自M的d,形成的受精卵的基因組成是Dd,種子的胚是由受精卵發(fā)育的,因此從M上收獲的種子基因組成是Dd;

          (5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),M具有這樣的特性:在3~10℃、日照小于12小時的條件下表現(xiàn)為雄性可育;在11~23℃、日照大于12小時的條件下表現(xiàn)為雄性不育?梢,M的育性這一性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果;

          (6)科研工作者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將BT毒蛋白基因轉(zhuǎn)人到油菜細(xì)胞中,該基因在油菜體內(nèi)成功表達(dá)并穩(wěn)定遺傳,使油菜獲得了抗蟲性。轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的原理是基因控制性狀。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

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          (1)屬于植物細(xì)胞的是_____圖。

          (2)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,還具有[ ]_______、[ ]_______、[ ]________等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

          (3)細(xì)胞生命活動的控制中心是[ ]_______,其中含有遺傳物質(zhì)是______。

          (4)[ 1 ]_______,作用是保護(hù)和______ 。

          (5)切開西瓜時,流出的紅色汁液它來自[ ]_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A、學(xué)習(xí)行為 B、遺傳行為

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          【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究饅頭在口腔中的變化實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:

          (1)為探究饅頭在口腔中的變化,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:

          組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分?jǐn)嚢瑁?/span>組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢琛?/span>

          若以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量進(jìn)行探究時,應(yīng)選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍(lán),這是因為

          (2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程 進(jìn)入血液,來自過程的氧透過 進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的 中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。

          (3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過圖三中過程排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線 段,此時肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。

          (4)細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春夏為灰色。下列現(xiàn)象中與此類似的是( )

          A. 仙人掌的葉片退化成針形 B. 蚯蚓的活動使土壤更肥沃

          C. 過度放牧使草原沙漠化 D. 池水污染使魚兒死亡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】10月10日是“世界居室衛(wèi)生日”。世界衛(wèi)生組織指出,居室污染是人類健康的殺手之一,設(shè)定此節(jié)日旨在引起人們對室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境的高度重視。請分析回答:

          (1)和諧悅耳的聲音愉悅身心,長期處在高分貝、大音量噪聲居室環(huán)境中,聽覺則會受到影響。聽覺形成的部位是_____

          (2)廚房污染是室內(nèi)環(huán)境污染的重要來源,烹飪產(chǎn)生的可吸入顆粒物,依次經(jīng)過_____到達(dá)肺部,影響氣體交換。

          (3)冬春是流行性感冒的多發(fā)季節(jié),居室要經(jīng)常開窗通風(fēng),必要時用醋熏蒸消毒。在預(yù)防傳染病措施中,這屬于_____

          (4)冬季用煤爐取暖時,門窗緊閉,通風(fēng)不良可能導(dǎo)致煤氣中毒。

          ①煤氣中毒是由于煤燃燒不充分產(chǎn)生的一氧化碳_____所造成的。

          ②發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時,首先要關(guān)閉氣源,同時還需要對患者進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。人工呼吸的原理是_____

          (5)房間裝修或者購置大量新家具后,過一段時間再搬進(jìn)去住比較好,原因是_____

          (6)吸煙是影響居室環(huán)境衛(wèi)生的重要因素。興趣小組同學(xué)利用自制簡易煙霧收集裝置(如圖)收集主動吸煙煙霧和被動吸煙(二手煙)煙霧,配置成不同濃度的溶液后,以大型溞為實驗材料,探究煙霧對生物體生命活動的影響。實驗結(jié)果如表:

          組別

          處理液

          數(shù)量/只

          狀態(tài)

          蒸餾水

          煙霧回收液濃度

          25%

          50%

          75%

          100%

          主動吸煙

          煙霧處理

          正常

          10

          8

          6

          4

          2

          運動受限

          0

          2

          3

          3

          4

          死亡

          0

          0

          1

          3

          4

          被動吸煙

          煙霧處理

          正常

          10

          9

          8

          7

          6

          運動受限

          0

          1

          2

          2

          2

          死亡

          0

          0

          0

          1

          2

          ①每組實驗選用10只大小、健康狀況相似的大型溞,而不用1只,這樣做的目的是_____。

          ②分析表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結(jié)論是_____。

          ③結(jié)合本實驗,關(guān)于吸煙與健康的問題你有哪些新的認(rèn)識?_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不同的生物的適應(yīng)能力不同。下列哪組生物在地球上分布范圍極為狹窄? ( )

          A. 北極熊和家蠅 B. 大熊貓和家蠅 C. 蟑螂和麻雀 D. 袋鼠和大熊貓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物分生組織的特點是:細(xì)胞________,細(xì)胞壁________,細(xì)胞質(zhì)濃,細(xì)胞核________,具有很強(qiáng)的________能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

          .下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:

          (1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。

          (2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。

          (3)小華同學(xué)長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏 。

          .某中學(xué)生物興趣小組欲探究米粉在口腔中的變化,按照下表所示的方案進(jìn)行了實驗,請根據(jù)下表回答問題:

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          米粉碎屑或粉條

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無

          2mL唾液

          A

          2mL唾液

          2mL唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37

          0

          100

          10分鐘

          2滴

          (4)為探究唾液對米粉的消化作用,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應(yīng)加入 。

          (5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是 。

          (6)如選用134號試管進(jìn)行試驗,所探究的問題是: 對淀粉的消化是否有影響?

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