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        1. 【題目】當侵入人體的病原體超過人體的抵抗力時,就會引發(fā)疾。

          1)小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時,發(fā)生的免疫反應(如圖).當侵入人體之后,刺激B淋巴細胞產(chǎn)生 ,從而獲得相應的免疫力.

          2)如果人體自身免疫力低,侵入人體的會大量繁殖引發(fā)感染.今年3月以來許多學生感染諾如病毒而得了諾如病毒感染性腹瀉,該病具有極強的傳染性.從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,患病孩子屬于

          【答案】(1)抗體

          (2)傳染源

          【解析】(1)小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時,發(fā)生的免疫反應(如圖).當侵入人體之后,刺激B淋巴細胞產(chǎn)生抗體,從而獲得相應的免疫力。

          (2如果人體自身免疫力低,侵入人體的會大量繁殖引發(fā)感染.今年3月以來許多學生感染諾如病毒而得了諾如病毒感染性腹瀉,該病具有極強的傳染性.從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,患病孩子屬于傳染源

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與小腸吸收面積大無關系的特點是(

          A.有絨毛 B.有皺襞 C.有腸腺 D.5至6米長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)圖示,請分析回答:

          (1)如果甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成份,則甲是______者,乙是_______者,丙是_________者。

          (2)圖中②是指__________作用,③是指__________作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,在果汁生產(chǎn)中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你完成以下有關果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題。

          操作

          順序

          項目

          燒 杯

          燒杯1

          燒杯2

          在燒杯中加入蘋果泥

          20mL

          20mL

          注入果膠酶溶液

          2mL

          0mL

          注入蒸餾水

          0mL

          2mL

          在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌

          10min

          10min

          (1)課題1:驗證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用。

          按表格所示實驗方法及步驟,最后對燒杯中的物質過濾獲得兩份蘋果汁。根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用,預測實驗現(xiàn)象為_____。

          (2)課題2:探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH.取5個燒杯和5支試管分別編號后,完成操作①和②:①往5個燒杯中各加入20mL蘋果泥:②往5支試管中各注入果膠酶溶液;

          之后,有下面兩種操作:

          方法一:分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥混合,把混合液pH分別調至4、6、7、8、10。

          方法二:分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調至4、6、7、8、10.再把pH相同的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

          你認為哪種方法更為科學,請說明理由:_____。

          (3)如果用曲線圖記錄實驗結果,根據(jù)你對酶特性的了解,在圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖:_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是顯微鏡的結構簡圖,請據(jù)圖回答.

          (1)對光時,要使 ______ 物鏡對準通光孔,想要讓視野中模糊的圖象變得清晰,此時應調節(jié)[] ______

          (2)要使視野中觀察到的細胞放大600倍,若目鏡選用15×,則物鏡應選用 ______

          (3)正常情況下在使用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相應關系是如圖2中的 ______

          (4)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體 ______

          A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞

          B.黃瓜表層果肉細胞

          C.黑藻葉片細胞

          D.菠菜葉肉細胞.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。請回答下列問題:

          (1)圖中C表示_____;據(jù)圖寫出一條食物鏈_____(用字母和箭頭表示),其中含能量最多的消費者是_____

          (2)若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染,圖中_____(填字母)代表的生物體內有毒物質積累得最多。

          (3)山羊比綿羊好養(yǎng),因為它連草根都啃食:一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊,造成草場被破壞。上述事實反映了生物對環(huán)境的_____

          (4)①﹣⑤中,表示呼吸作用的有_____,二氧化碳進入生物部分通過_____完成。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量,某校生物興趣小組的同學開展了探究活動,并繪制如圖2所示的曲線,回答下列問題:

          (1)圖1[]_____細胞制造了較多的有機物,是因為其內含有較多的_____,能夠進行_____;屬于葉的_____組織。

          (2)根據(jù)a、b點光合作用強度的差異可知,要提高農作物產(chǎn)量可以_____;而根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知,要提高農作物產(chǎn)量可以_____。

          (3)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合作用強度明顯下降,其原因是圖1中[]_____失水關閉導致的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次,按照結構層次由小到大排序,正確的是(  )

          A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物學與人類的生產(chǎn)和生活息息相關,合理地將所學到的科學知識運用到社會及個人生活,是一名中學生應該具備的生物科學素養(yǎng)。請利用生物學知識,回答下列問題:

          (1)冬春季節(jié)是流感的高發(fā)期,期末考試臨近,亮亮的同桌俊凱不慎感冒,亮亮想利用周末給同桌補課。媽媽知道后擔心亮亮被傳染,不同意他去補課。因為流感病毒一旦侵入人體會通過_____的方式快速繁殖,媽媽的做法從預防傳染病的角度分析屬于_____。

          (2)亮亮偷偷給俊凱補課后并沒有感染,可能的原因是亮亮曾經(jīng)注射過流感疫苗,從免疫學的角度分析,疫苗屬于______。人體接種疫苗后,產(chǎn)生了專門抵抗這種病原體的蛋白質,圖中能表示此種蛋白質變化的曲線是_____,上述免疫屬于_______。

          (3)俊凱去藥店買藥時,能夠自行購買的藥物類型是______。他服藥前需要仔細閱讀藥品說明書,說明書中需要特別關注的信息是_________。(至少答出兩條)

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