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          正常情況下，根表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞由內(nèi)向外細(xì)胞液的濃度（　�。�
          A．依次遞增B．依次遞減C．平均相同D．不能確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          植物的根毛能夠吸水，是因?yàn)橹車寥廊芤旱臐舛刃∮诟?xì)胞液的濃度．水分首先進(jìn)入表皮的細(xì)胞，由于根毛吸收了水分，細(xì)胞液濃度降低，表皮以內(nèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，表皮以內(nèi)細(xì)胞吸水，以此類推，逐步滲入．所以正常情況下，由外向內(nèi)，細(xì)胞液濃度逐漸遞增．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          葉是由保護(hù)組織、基本組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織構(gòu)成的一個(gè)器官．______（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          欲觀察寄生在人體血細(xì)胞內(nèi)的微絲蚴，可把紅細(xì)胞置于（　　）
          A．蒸餾水中B．5%蔗糖溶液中
          C．瑞氏溶液中D．生理鹽水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列植物細(xì)胞處于吸水狀態(tài)的是（　�。�
          A．鹽腌黃瓜B．糖拌番茄
          C．施肥過多的玉米幼苗D．萎蔫的黃瓜泡在清水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根處于吸水狀態(tài)時(shí)，外界溶液濃度（W）與細(xì)胞液濃度（X）的關(guān)系是（　�。�
          A．W大于XB．W等于X
          C．W小于XD．W大于、小于或等于X
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根尖的結(jié)構(gòu)自下向上依次是（　�。�
          A．根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)和成熟區(qū)
          B．根冠、成熟區(qū)、分生區(qū)和伸長區(qū)
          C．根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)
          D．分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)和根冠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          植物對(duì)水分的吸收：植物主要靠______吸收，根吸水的部位只要是根尖的______，它生有大量的______，能夠增大植物吸水的______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某同學(xué)表演了一個(gè)小“魔術(shù)”：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條，發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬挺了，B燒杯中的蘿卜條變軟了．請(qǐng)你幫助他分析其中的原因：

          （1）“魔術(shù)”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，它們分別是______．
          A．清水，清水B．10%鹽水，10%鹽水C．清水，10%鹽水D．10%鹽水，清水
          （2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水．以下CD兩幅圖哪一幅能說明B圖中的現(xiàn)象？______．
          （3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中，______是根吸收水分的主要部位．（在①②③④中選填）
          （4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度______根細(xì)胞液濃度．（選填“大于”或“小于”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          大自然是我們的課堂。當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)覺得空氣特別地清新濕潤，此時(shí)是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？
          A．光合作用和呼吸作用
          B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
          C．光合作用和蒸滕作用
          D．蒸滕作用和運(yùn)輸作用
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案