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        1. 【題目】人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能為人體生命活動(dòng)提供能量。(判斷對(duì)錯(cuò))

          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提 供能量;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量;脂肪是備用能源,一般存儲(chǔ)在皮下備用。 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量,其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分,人體的廢物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。
          所以答案是:錯(cuò)誤
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用能量的攝取的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握人體內(nèi)能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解;儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊。常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫
          完整。
          (1)提出問(wèn)題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?
          作出假設(shè):。
          (2)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 , 因此在盒里就形成了兩種環(huán)境。
          (3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          明亮

          3只

          1只

          2只

          0只

          2只

          陰暗

          7只

          9只

          8只

          10只

          8只

          為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
          (4)實(shí)驗(yàn)后的鼠婦如何處置?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】墾利縣植物園內(nèi)今年迎來(lái)了兩株大銀杏樹。在移植運(yùn)輸過(guò)程中園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉,根部保留大土坨,栽種后還要掛瓶輸液,這些做法的目的是

          ①阻止呼吸作用

          ②阻止光合作用

          ③降低蒸騰作用

          ④減少對(duì)根毛的損害

          ⑤補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽

          ⑥阻止新陳代謝

          A. ③④⑤ B. ①③⑤

          C. ②③④ D. ③⑤⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類缺乏維生素A易患(  )
          A.夜盲癥
          B.佝僂病
          C.貧血
          D.壞血病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物分類單位的敘述,正確的是

          A. 分類單位越小,所包含的生物種類越多

          B. 同一分類單位中,生物的特征是完全相同的

          C. 分類單位越小,所包含生物的共同特征越多

          D. 分類單位越大,所包含的生物的親緣關(guān)系越近

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列器官中,不屬于組成人體呼吸道的器官是( )
          ①口腔
          ②鼻
          ③咽
          ④喉
          ⑤氣管
          ⑥支氣管
          ⑦肺
          A.②③
          B.①⑦
          C.⑤⑥
          D.③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙2個(gè)瓶放在溫暖的地方。24小時(shí)后,觀察蠟燭在甲、乙2個(gè)瓶中的燃燒情況。蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒情況是否一樣?為什么?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小倩同學(xué)在制作酸奶的過(guò)程中,操作 方法如下:
          消毒:將1L牛奶放在鍋內(nèi)加熱到82℃接近沸騰,然后平均分三份倒入A、B、C三個(gè)已消毒的0.5L廣口瓶中。
          加入接種:分別在A、B兩個(gè)廣口瓶中加入40mL兩種不同品牌的酸奶,在C瓶中加入40mL自來(lái)水,并攪拌均勻。
          密封發(fā)酵:將三只廣口瓶封好,放入38℃~44℃的烘箱內(nèi)保溫約1h。
          觀察:1h后,每過(guò)30min觀測(cè)一次,如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀,說(shuō)明酸奶已經(jīng)做好了。請(qǐng)分析:
          (1)制作酸奶利用的主要微生物是。能否用微波爐制作酸奶?理由是:。
          (2)某同學(xué)按照此步驟操作后,在A、B瓶中均未品嘗到兩個(gè)原有的品牌酸 奶的味道,C瓶中還有餿味。試分析失敗的原因: 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是( )
          A.煮熟的種子
          B.被蟲子咬掉胚的種子
          C.正處于休眠的種子
          D.保存完好的種子

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          同步練習(xí)冊(cè)答案