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          【題目】用多只實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（如鼠婦、金魚等）做實(shí)驗(yàn)而不用1只，是因?yàn)?/span>如果只用1只做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果往往具有很大的 性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。計(jì)算全班各組的平均值是為了減小實(shí)驗(yàn)的 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】偶然；誤差
          【解析】
          試題分析：用多只實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（如鼠婦、黃粉蟲等）做實(shí)驗(yàn)而不用1只，是因?yàn)槿绻挥?只做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說(shuō)明問(wèn)題。本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜜蜂依靠哪種方式傳遞信息（　�。�
          A.動(dòng)作
          B.氣味
          C.聲音
          D.語(yǔ)言
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩最有可能來(lái)自于（ ）
          A. 一個(gè)受精卵
          B. 一個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合
          C. 兩個(gè)受精卵
          D. 兩個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
          成分
          吸入氣體（%）
          呼出氣體（%）
          氧氣
          20.96
          16.40
          二氧化碳
          0.04
          4.10
          其他氣體
          79.00
          79.50
          （1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是 ．
          （2）分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是：呼出氣體中 明顯減少了， 明顯增多了．
          （3）吸氣時(shí)，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．
          （4）人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的 作用完成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪個(gè)不是生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（ ）
          A.給果樹施肥
          B.獅子捕捉羚羊
          C.生物在吸入氧氣
          D.春去秋來(lái)，大雁南飛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為模擬呼吸時(shí)隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）圖中氣球代表的是________，瓶底的橡皮膜代表的是________。
          （2）圖________表示吸氣狀態(tài)，圖________表示呼氣狀態(tài)。
          （3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”） 狀態(tài)。 
          （4）肺活量是指（______） 
          A.肺大的最大通氣容量
          B.每分鐘從肺中呼出的氣體容量
          C.盡力吸氣后，肺內(nèi)存留的氣體量
          D.盡力吸氣后，再盡力呼氣呼出的氣體量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)與安全．如圖是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明，請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題
          （1）在購(gòu)買該火腿腸時(shí)，從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的________
          （2）為了防止食品腐敗，火腿腸一般都采用真空包裝，原因是________；如果誤食了包裝已鼓脹的火腿腸會(huì)引起________中毒．
          （3）從配料中看出，火腿腸含有比較豐富的________ ， 它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)被使用后在人體中最終消化成的產(chǎn)物是________ ． 
          （4）為了增加營(yíng)養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素，可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生．如在食鹽中加碘可以有效預(yù)防________的發(fā)生；鐵強(qiáng)化醬油的推廣使兒童________發(fā)病率明顯下降．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：
          （1）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ] ____________ 
          （2）肺循環(huán)的終點(diǎn)是[ ] ___________，終點(diǎn)是[ ]____________ 
          （3）圖中動(dòng)脈血液流經(jīng)的血管有____________（選填標(biāo)號(hào)），靜脈血流經(jīng)的血管有_________________（選填標(biāo)號(hào)）
          （4）吸入肺泡中的氧氣，隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是____________________（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）
          （5）下肢骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳，被送到肺泡毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外，二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是_____________________（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡結(jié)構(gòu)中都具有放大作用的一組是（ ）
          A.目鏡和反光鏡
          B.物鏡和反光鏡
          C.目鏡和物鏡
          D.目鏡、物鏡和反光鏡
          

			
          

			
          
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