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        1. 請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn),回答問題:
          (1)甲同學(xué)說(shuō):“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快.”他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
          不對(duì)
          不對(duì)
          測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大,應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)
          測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大,應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

          (2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子,是一種
          反射
          反射
          活動(dòng).過程如下:
          尺子松開→眼→
          視覺
          視覺
          神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉(填具體神經(jīng)的名稱).
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn).解答時(shí)可以從實(shí)驗(yàn)誤差和反射活動(dòng)的傳遞途徑方面來(lái)切入.
          解答:解:(1)只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大,應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值.因此:“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快.”的說(shuō)法不對(duì).
          (2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子,是通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng),即反射.反射的過程如下:尺子松開→眼→視覺神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉.
          故答案為:
          (1)不對(duì);只測(cè)一次實(shí)驗(yàn)誤差太大,應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值;
          (2)反射;視覺.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記減少誤差的方法和視覺的形成過程.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn),回答問題:
          (1)甲同學(xué)說(shuō):“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快.”他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
          ______;______.
          (2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子,是一種______活動(dòng).過程如下:
          尺子松開→眼→______神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉(填具體神經(jīng)的名稱).

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          (1)甲同學(xué)說(shuō):“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快。”他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?____________;____________。
          (2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子,是一種_________活動(dòng)。過程如下:尺子松開→ 眼→__________神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→ 與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉(填具體神經(jīng)的名稱)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn),回答問題:
          (1)甲同學(xué)說(shuō):“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快.”他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
          ______;______.
          (2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子,是一種______活動(dòng).過程如下:
          尺子松開→眼→______神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉(填具體神經(jīng)的名稱).

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          請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)在“測(cè)定誰(shuí)的反應(yīng)速度快”的探究實(shí)驗(yàn),回答問題:
          (1)甲同學(xué)說(shuō):“測(cè)一次就能反映出誰(shuí)的反應(yīng)速度最快.”他的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
              ;   
          (2)接受測(cè)試的同學(xué)用手指夾住尺子,是一種    活動(dòng).過程如下:
          尺子松開→眼→    神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→脊神經(jīng)→與手指活動(dòng)相關(guān)的肌肉(填具體神經(jīng)的名稱).

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