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        1. 洋洋同學想要研究小蝦對水草生長的影響,她做了兩個生態(tài)瓶,其中一個所處的環(huán)境和條件如下圖所示。那么,下述各項中,作為她探究實驗的第二個生態(tài)瓶應(yīng)該是
          B

          試題分析:探究實驗設(shè)計對照組與實驗組只有一個因素不一樣,其余的實驗條件都應(yīng)一樣,這樣得出的實驗結(jié)論才科學有理,具有說服力。本題探究實驗探究的問題是小蝦對水草的影響,因為水草在光照下進行光合作用釋放出氧氣,有利于小蝦的呼吸,小蝦呼吸作用釋放的二氧化碳是光合作用的原料,根據(jù)這一原理設(shè)計時,實驗組是水草和小蝦,可以觀察小蝦是否對水草的生長有影響;同時要設(shè)計一組沒有小蝦,只有水草,觀察其生長情況,這樣兩組對實驗結(jié)果進行比較,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,故選項B符合題意。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物與環(huán)境之間的關(guān)系,不僅表現(xiàn)為相互間的      ,還表現(xiàn)為生物對環(huán)境的        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是煙臺鄉(xiāng)村保持多年的習俗,從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是
          A.陽光B.溫度C.水分D.空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是( 。
          A.資源匱乏B.環(huán)境污染C.導(dǎo)彈發(fā)射D.糧食短缺

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
          B.影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素
          C.生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,因此它不會遭到破壞
          D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一位同學猜想:綠色植物需要沙子才能更健康地生長。為了證明她的猜想,她準備了兩盆植物,其中一盆所處的環(huán)境和條件如第一幅圖所示,則另一盆所處的環(huán)境和條件應(yīng)該是(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在小麥田中,影響小麥生活的非生物因素有:
          ①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
          A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列與家鴿氣囊功能無關(guān)的事
          A輔助肺呼吸
          B進行氣體交換
          C調(diào)節(jié)身體比重
          D散熱

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生活在高原上的人與生活在平原上的人相比, 血液中紅細胞的數(shù)量多, 與此有關(guān)的環(huán)境因素是
          A.空氣B.陽光C.溫度D.水

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