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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】一個或一種細胞通過細胞分化可以形成不同的( )
          A.細胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

          【答案】B
          【解析】解:在發(fā)育過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化.細胞分化的結果是形成組織.由形態(tài)相似,結構、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織.
          故選:B
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞分化形成組織的相關知識,掌握經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織.

          練習冊系列答案
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          A.水
          B.蛋白質
          C.無機鹽
          D.維生素

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          B.細胞膜、細胞質、細胞核
          C.細胞膜、細胞質、染色體
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          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞核
          D.液泡

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          【題目】蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的幼體和成蟲相比較( )
          A.幼體的生殖器官發(fā)育不成熟
          B.結構、生理和生活習性沒什么區(qū)別
          C.成蟲具有蛻皮現(xiàn)象
          D.幼蟲的發(fā)育有蛹這一階段

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀圖理解,如圖示屈肘動作,看圖回答下列問題。

          (1)運動通常至少由____組肌肉相互配合活動。

          (2)當手臂處于圖1狀態(tài)時,肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。

          (3)運動系統(tǒng)由__________,_____組成。

          (4)一塊肌肉附著在_____(填“不同”或“相同”)骨上。

          (5)圖2關節(jié)的結構包括什么_____。(填序號)

          (6)運動時可減少骨間摩擦的是____________。

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          【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )
          A.缺鐵引起的貧血
          B.水肥充足使小麥穗大粒多
          C.用轉基因技術培育的高產水稻
          D.經常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降

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          【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一食物鏈可以準確的表述為( )
          A. 蟬→螳螂→黃雀
          B.黃雀→螳螂→蟬
          C.植物→蟬→螳螂→黃雀
          D.黃雀→螳螂→蟬→植物

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