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        1. 【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測(cè)定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是

          A. y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子

          B. y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子

          C. y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子

          D. y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子

          【答案】A

          【解析】試題分析:生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。若a是萌發(fā)的種子,種子進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高,可見A正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )

          A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
          B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
          C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
          D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (1) 圖中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。

          (2)圖中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分構(gòu)成卵細(xì)胞。

          (3)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________

          (4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ]____、[ ]____

          (5) 圖中的[6]是指_________,為胚胎發(fā)育提供_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水蜜桃美味可口,是我們夏季常吃的一種水果,它是由桃花的哪一部分發(fā)育成的?

          A. 花托 B. 花藥 C. 子房 D. 受精卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是(  。

          A. ①是由③和②構(gòu)成的

          B. ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

          C. ②被人體消化后可分解為脂肪酸

          D. 正常人的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量都為23對(duì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物沒有神經(jīng),所以對(duì)外界刺激不會(huì)作出反應(yīng). .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

          裝置

          種子數(shù)

          空氣

          溫度

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          A

          50

          充足

          清水

          2℃

          0粒萌發(fā)

          B

          50

          充足

          清水

          20℃

          45粒萌發(fā)

          C

          50

          充足

          清水+食醋(模擬酸雨)

          20℃

          5粒萌發(fā)

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)B裝置中種子的萌發(fā)率為
          (2)A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說明種子萌發(fā)需要;C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說明

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】(鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸,這是微生物搞的“惡作劇”.這些微生物來自哪里?法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題.右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請(qǐng)回答:

          (1)巴斯德提出的問題是:
          (2)巴斯德做出的假設(shè)是:
          (3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是
          A.瓶子的大小
          B.細(xì)菌的有無
          C.肉湯的多少
          (4)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
          (5)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶.乙圖中將瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子萌發(fā)所需要的外界條件一般不包括( )

          A適當(dāng)?shù)墓庹?/span> B充足的空氣

          C適宜的溫度 D適量的水分

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          同步練習(xí)冊(cè)答案