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        1. 【題目】動(dòng)物物種多樣性的基礎(chǔ)是( )

          A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 形態(tài)的多樣性

          C. 遺傳多樣性 D. 生活環(huán)境的多樣性

          【答案】C

          【解析】生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性。

          基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】染色體是由和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)有高等植物約3萬(wàn)種,鳥(niǎo)類(lèi)1244種,魚(yú)類(lèi)3862種,特有的脊椎動(dòng)物667種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
          A.遺傳多樣性
          B.個(gè)體多樣性
          C.物種多樣性
          D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

          1)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>[_____](填標(biāo)號(hào))具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

          2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[____](填標(biāo)號(hào))。

          3)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ___] (填標(biāo)號(hào))中。

          4)在有氧的情況下,將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[____] (填標(biāo)號(hào))。

          5)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是_______

          6)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ _____] (填標(biāo)號(hào))。

          7)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是___________ (AB)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雜技藝術(shù)在中國(guó)已經(jīng)有2000多年的歷史,在漢代稱為“百戲”,隋唐時(shí)叫“散樂(lè)”,唐宋以后稱為雜技。其中的蹬技項(xiàng)目是由表演者仰臥在小臺(tái)上,雙足向上,靠腳的推動(dòng)將各種輕重器皿改變角度,如圖1。圖2為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

          (1)關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分,圖2中的結(jié)構(gòu)1為關(guān)節(jié)窩,結(jié)構(gòu)2是_____;在髕骨、1和2的表面均有3_____(填寫(xiě)名稱)覆蓋,在運(yùn)動(dòng)中起到一定的緩沖作用。

          (2)要完成圖1所示動(dòng)作,需通過(guò)___的收縮,牽動(dòng)___繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。在蹬技表演過(guò)程中,需要_____(一個(gè)/兩個(gè)/多個(gè))關(guān)節(jié)參與。

          (3)雜技演員能夠通過(guò)腳的推動(dòng)讓物體不停翻轉(zhuǎn)滾動(dòng),這個(gè)過(guò)程是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在___的支配下實(shí)現(xiàn)的。

          (4)雜技演員能做超出一般人運(yùn)動(dòng)范圍的動(dòng)作,是因?yàn)殚L(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練使其關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的__和周?chē)g帶的伸展性增強(qiáng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答。

          (1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_____部分和____者。

          (2)圖中有______條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:______。

          (3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在____關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在____關(guān)系。

          (4)如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限度的,超過(guò)這個(gè)限度,草原就很難恢復(fù)了。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】番茄有的味道較甜,有的味道較酸,甜味和酸味物質(zhì)存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中嗎( 。
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞核
          C.葉綠體
          D.液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你平時(shí)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和觀察到的現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:

          1)在“觀察玉米籽粒結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)中,圖中能夠正確表示玉米解剖方向的是______(寫(xiě)序號(hào)),能夠正確表示用碘液對(duì)玉米籽粒剖面染色結(jié)果的是______(寫(xiě)序號(hào))。

          2)觀察玉米籽粒和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

          ①填寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)名稱:B______C______ D______E______

          ②種子中B、CD、E四個(gè)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了______,它是種子中的重要結(jié)構(gòu)。

          ③玉米籽粒和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是,玉米籽粒中有______而菜豆種子中沒(méi)有,菜豆種子中E______片,而玉米籽粒中E只有______片。

          ④菜豆種子和玉米籽粒中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是__________(寫(xiě)序號(hào))。

          3)如圖為花的結(jié)構(gòu)模式圖,觀察模式圖,回答下列問(wèn)題:

          ①雌蕊包括______(填寫(xiě)序號(hào))雄蕊包括______(填寫(xiě)序號(hào))

          ②要觀察桃花子房里面的胚珠,應(yīng)采用的方法是______

          A.用刀片橫向剖開(kāi)子房,用顯微鏡觀察 B.用刀片橫向剖開(kāi)子房,用放大鏡觀察

          C.用刀片縱向剖開(kāi)子房,用放大鏡觀察 D.用刀片縱向剖開(kāi)子房,用顯微鏡觀察

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是()
          A.細(xì)胞核
          B.葉片
          C.葉綠體
          D.線粒體

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