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        1. “生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖.請據(jù)圖回答.
          (1)圖中括號內XY表示性染色體,請在圖中圈內填寫出正確的答案.
          (2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,這對夫婦若再生一個孩子是單眼皮的機率是
          3/4(75%).
          3/4(75%).

          (3)這對夫婦生第一個孩子是女孩,生第二個孩子是男孩的機會是
          1:1
          1:1
          分析:人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.結合圖示分析解答.
          解答:解:(1)圖中括號內XY表示性染色體,人的性別的決定與性染色體有關,男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.在生殖過程中,女性只排出一個含X染色體的卵細胞.精子的性染色體有兩種,一種是含X染色體的,一種是含Y染色體的.如果含X的精子與卵細胞結合,形成的受精卵發(fā)育成為女孩;如果含Y的精子與卵細胞結合,形成的受精卵發(fā)育成為男孩.圖中圈內填寫出正確的答案如圖所示:
          (2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀.
          人類的雙眼皮與單眼皮是就是相對性狀.一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子,說明這對夫婦除含有一個控制雙眼皮的基因外,還都含有一個控制單眼皮的基因,因為這個單眼皮孩子的這對基因來自于夫婦雙方,雙眼皮是顯性性狀,若用D表示;單眼皮是隱性性狀,用d表示.則這對夫婦基因型均是Dd,這對夫婦的控制眼皮的基因的遺傳圖解如圖所示:
          因此,每生育一胎出現(xiàn)雙眼皮的幾率都是3/4(75%).
          (3)由(1)圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結合的機會相等,所以每次生男生女的概率是均等的.因為當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩..含X的精子和含Y的精子與卵細胞結合幾率是相等的,因此生男生女的比例是1:1.
          故答案為:(1)如右圖所示:
          (2)3/4(75%);
          (3)1:1
          點評:本題考查學生利用性別遺傳圖解解釋人類的性別遺傳,生男生女的原理.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?綿陽)“生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下:

          (1)圖中( 。﹥萖Y表示性染色體,請在圖中(  )內填寫出正確的答案.生物細胞丙:
          Y
          Y
          細胞戊:
          XY
          XY

          (2)圖中生殖細胞乙、丙的名稱是
          精子
          精子
          ,細胞丁、戊的名稱是
          受精卵
          受精卵

          (3)有人認為:生男還是生女的責任全在女性,這種想法是
          不正確
          不正確
          (正確或不正確)的.
          (4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是
          均等
          均等
          (均等或不均等)的.
          (5)無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這都源于生物的
          變異
          變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?南華縣模擬)“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖.請據(jù)圖回答.
          (1)圖中括號內XY表示性染色體,請在圖中括號內填寫出正確的答案.
          (2)有人認為生男還是生女的責任全在女性,這種想法對嗎?
          不對
          不對

          (3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是
          均等
          均等
          (填“均等”或“不均等”)的.
          (4)無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有
          變異
          變異
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下:

          (1)圖中括號內XY表示性染色體,請在以下括號內依次填寫出正確的答案.
          Y
          Y
          ),(
          XY
          XY

          (2)圖中生殖細胞乙、丙的名稱是
          精子
          精子
          ,細胞丁、戊的名稱是
          受精卵
          受精卵

          (3)有人認為:生男還是生女的責任全在女性,這種想法是
          不正確
          不正確
          (正確或不正確)的.
          (4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是
          均等
          均等
          (均等或不均等)的.
          (5)孔子第80代嫡長孫體內的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是
          Y
          Y
          染色體.

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          (1)圖中
          內XY表示性染色體,請在圖中括號內填寫出正確的答案.
          (2)圖中生殖細胞乙、丙的名稱是
          精子
          精子
          ,細胞丁、戊的名稱是
          受精卵
          受精卵

          (3)有人認為:生男還是生女的責任全在女性,這種想法是
          不正確
          不正確
          (正確或不正確)的.
          (4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是
          均等
          均等
          (均等或不均等)的.
          (5)孔子第80代嫡長孫體內的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是
          Y
          Y
          染色體.

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