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          【題目】越古老的地層中，成為化石的生物越___________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】簡(jiǎn)單
          【解析】
          試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多，沒(méi)有高等的生物。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對(duì)較少．因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要想讓一株蘋果樹結(jié)出不同品種的蘋果，應(yīng)采用的技術(shù)是（ ）
          A.扦插
          B.嫁接
          C.組織培養(yǎng)
          D.種子繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷哪一種環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布多，可在不同的環(huán)境中取樣，并培養(yǎng)出菌落，再觀察（ ）
          A. 細(xì)菌和真菌的個(gè)數(shù)的多少
          B. 細(xì)菌和真菌的種類的多少
          C. 細(xì)菌和真菌菌落的大小及多少
          D. 細(xì)菌和真菌的顏色狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 米勒的實(shí)驗(yàn)證明了（ ）
          A．原始地球上可以形成原始生命
          B．原始地球上可以形成有機(jī)物
          C．原始生命起源于原始海洋
          D．原始生命起源于外星球
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）病毒是圖中的_____（填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．
          （2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的_____．A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有_____，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是_____．
          （3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開_____（填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在_____（有氧/無(wú)氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中_____（填字母）的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況時(shí)，紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是（ ）
          A.動(dòng)脈
          B.靜脈
          C.毛細(xì)血管
          D.毛細(xì)淋巴管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了兩棲、爬行與哺乳類動(dòng)物的知識(shí)。如圖為三類動(dòng)物肺的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你嘗試判斷。
          （1）人肺的結(jié)構(gòu)屬于圖_____的類型。該類型肺的結(jié)構(gòu)中，_____的數(shù)目眾多，擴(kuò)大了肺部氣體交換的表面積。此處氣體交換發(fā)生后_____進(jìn)入血液中被運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞中參與呼吸作用。
          （2）青蛙肺的結(jié)構(gòu)可能屬于圖_____的類型，與其他兩種類型相比，這種類型的肺氣體交換表面積較小，因此蛙還需_____輔助呼吸。
          （3）經(jīng)過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)，肺的結(jié)構(gòu)越_____，氣體交換效率越高，更適于陸地生活。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          （1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的中。
          （2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是及生長(zhǎng)發(fā)育。桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，圖二中①主要是由圖一中〔〕發(fā)育來(lái)的。
          （3）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)圖三中〔〕向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫出 呼吸作用表達(dá)方式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)密閉的暖水瓶中裝有正在萌發(fā)的種子。下面是根據(jù)每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量繪制成的曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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