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          【題目】下圖為某些物質(zhì)在生物體和環(huán)境之間流動(dòng)的示意圖，甲、丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用，乙、丁表示水離開生物體的相關(guān)生理作用。根據(jù)此圖，下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四種作用的推論，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ）
          A. 甲可能為呼吸作用 B. 乙可能為呼吸作用
          C. 丙可能為光合作用 D. 丁可能為蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】甲表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用，所以甲不可能為動(dòng)物的呼吸作用，A錯(cuò)誤；乙為水等物質(zhì)被排出體外，可能為乙的呼吸作用，B正確；光合作用是綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程，丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用，所以為光合作用，C正確；植物體內(nèi)的水以氣體的形式排出體外的過程叫蒸騰作用，丁表示水離開生物體的相關(guān)生理作用為蒸騰作用，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答．
          （1）可以看出，這是一種__子葉植物．
          （2）在種子萌發(fā)的過程中，__最先突破種皮．
          （3）在從A﹣﹣D的過程中，萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__，所以在種子萌發(fā)過程中，其干重__（填增多或減少）．從E﹣﹣G植物體內(nèi)的有機(jī)物是逐漸__的，原因是植物已經(jīng)開始__．
          （4）R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的__、__發(fā)育而來．
          （5）種子萌發(fā)的外部條件是__、__、__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】許多鳥類可以在空中自由飛翔．下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的特征是（ ）
          A.身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
          B.胎生哺乳，體表多被毛
          C.身體呈流線型，體表被覆羽毛
          D.卵生，靠濕潤體表呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)繪制的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答
          （1）如圖1為_____細(xì)胞，如圖2為_____細(xì)胞（選填“植物”或“動(dòng)物”）．
          （2）圖1與圖2相比，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)缺少了[]_____，同時(shí)圖1沒有④_____．
          （3）若圖2代表洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，則該細(xì)胞中_____（有或沒有）葉綠體．
          （4）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器應(yīng)該是葉綠體和_____，前者能夠制造有機(jī)物，_____能量；后者能夠分解有機(jī)物，_____能量．
          （5）圖1所示細(xì)胞若進(jìn)行分裂，首先分裂的結(jié)構(gòu)應(yīng)是[]_____；圖2所示細(xì)胞應(yīng)該是一個(gè)_____（成熟或未成熟）細(xì)胞．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（請(qǐng)結(jié)合下圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題．
          （1）__（填序號(hào)）是危害農(nóng)作物的害蟲．
          （2）②適用于水中生活的呼吸器官是__． ④與⑤都用__呼吸，④的身體內(nèi)有獨(dú)特的__與肺相通，可以幫助呼吸．
          （3）__（填序號(hào)）屬于兩棲動(dòng)物；主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．__（填序號(hào)）以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析如圖所示的四種實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)同的觀點(diǎn)是（ ）
          A. 要驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，與甲對(duì)照的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)進(jìn)行遮光處理
          B. 乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁
          C. 要驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，不需要對(duì)丙植株進(jìn)行暗處理一晝夜
          D. 只要丁裝置透明塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)就可以說明蒸騰作用散失水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（　�。�
          A.非生物因素對(duì)生物的影響
          B.人為因素對(duì)生物的影響
          C.生物因素對(duì)生物的影響
          D.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列軟體動(dòng)物中，都能分泌珍珠質(zhì)，形成珍珠的是（ ）
          A.河蚌、魷魚
          B.河蚌、珍珠貝
          C.章魚、河蚌
          D.蝸牛、魷魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)分析作答：
          （1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。
          （2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_________，能夠進(jìn)行光合作用。
          （3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。
          （4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，它和_________（填圖中動(dòng)物名稱）一樣，是恒溫動(dòng)物。
          （5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。
          （6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。
          

			
          

			
          
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