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        1. 【題目】從一個(gè)細(xì)胞到嬰兒的出生,母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命,這奇妙的歷程是( )
          A.受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
          B.受精卵→胚泡→胎兒→胚胎
          C.卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒
          D.受精卵→胎兒→胚胎→胚泡

          【答案】A
          【解析】解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,所以由受精卵到胎兒的過程是:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒.
          故選:A.
          人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過程,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各選項(xiàng)中真正屬于種子的是(

          A.一粒水稻B.一粒紅棗C.一粒玉米D.一粒南瓜籽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在情緒激動(dòng)時(shí)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,分泌量增多的激素是

          A.生長激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.腎上腺激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】臨床上根據(jù)病人病情的需要,可以有針對性的選用不同的血液成分或血漿成分進(jìn)行輸血,如給大面積燒傷的病人輸入(

          A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 血小板

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下對人體呼出的氣體描述正確的是(

          A. 不含氧氣

          B. 全部是二氧化碳

          C. 與吸入氣體相比,二氧化碳有所增加

          D. 不含氮?dú)?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于胎兒從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑的描述,正確的是( )
          A.胎兒←胎盤←臍帶←母體
          B.胎兒←臍帶←胎盤←母體
          C.臍帶→胎盤→胎兒→母體
          D.胎盤→臍帶→胎兒→母體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙受精作用的場所是

          A.陸地上 B.雌蛙體內(nèi) C.輸卵管中 D.水中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是距今300萬年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石,根據(jù)其骨骼特點(diǎn),可以作出的假設(shè)是( )

          A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能夠使用工具,還能制造工具
          B.“露西’’的下肢骨明顯比上肢骨粗壯,說明當(dāng)時(shí)的古人類已能直立行走
          C.“露西’’時(shí)代古人類的雙手已變得和我們一樣靈巧
          D.“露西”時(shí)代古人類的大腦已經(jīng)和現(xiàn)在的人類一樣發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察動(dòng)物的血液在血管中的流動(dòng)情況,毛細(xì)血管的辨別特征是(

          A. 血液流向心臟 B. 血管中紅細(xì)胞成單行通過

          C. 血液從心臟流出 D. 在大血管內(nèi)血液雙向流動(dòng)

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          同步練習(xí)冊答案