|
|
|
將光照后并用碘液染過色的葉片部位做徒手切片的橫切，在顯微鏡下觀察，會看到葉片中變成藍色的部位是細胞中的
|
| [ ] |
A． |
葉綠體
|
B． |
細胞質(zhì)
|
C． |
細胞核
|
D． |
液泡
|
|
|
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
根據(jù)下圖回答問題。
（1）下圖細胞中的________和________是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器。
（2）能控制物質(zhì)進出的是________。
（3）試指出其他兩個結(jié)構(gòu)：________，________。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是
|
| [ ] |
A． |
植物
|
B． |
昆蟲
|
C． |
蘑菇
|
D． |
哺乳動物
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，生物必須________才能生存下去，同時也________著環(huán)境。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
設(shè)計實驗
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討。
（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子）
（1）提出問題：________。
（2）作出假設(shè)：________。
（3）該實驗的變量是：________。
設(shè)計方案：
�、偃∠嗤績煞莸拿罪垼渲幸环莅栌行拚旱拿罪�，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；
�、趯� 6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；
�、塾^察 6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。
出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）結(jié)論是：________。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
下列關(guān)于光合作用的各項說明中，不正確的是：
|
| [ ] |
A． |
表示式：二氧化碳＋ 水有機物（貯存著能量）＋氧
|
B． |
能量轉(zhuǎn)化：光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的能量
|
C． |
產(chǎn)物利用：只為生物圈中動物和人提供基本的食物來源
|
D． |
意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
農(nóng)民將收獲的種子迅速曬干，儲存在密閉的容器里，如果有條件的還可以補充適量的氮氣，這樣種子的儲存時間較長，其原因是
|
| [ ] |
A． |
減少水分和氧氣，增強了呼吸作用
|
B． |
減少水分和氧氣，降低了呼吸作用
|
C． |
增加了氮氣，增強了呼吸作用
|
D． |
增加了氮氣，降低了呼吸作用
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
下列關(guān)于海帶的敘述中，不正確的是
|
| [ ] |
A． |
可食用部分是它的葉
|
B． |
靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物
|
C． |
經(jīng)常食用，可預防大脖子病
|
D． |
它生活在海水中
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
|
|
|
現(xiàn)有一臺顯微鏡，其目鏡為10x，如果用這臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的同一部位，選下列哪種物鏡，看到的細胞數(shù)目最多？
|
| [ ] |
A． |
10x
|
B． |
15x
|
C． |
40x
|
D． |
5x
|
|
|
查看答案和解析>>
