日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】按照神經(jīng)沖動的傳遞方向順序反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器

          傳出神經(jīng) 。

          【答案】傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;效應(yīng)器

          【解析】試題分析:反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。按照神經(jīng)沖動傳遞方向的順序,反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器五個部分。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸,其接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于

          A.抗體、特異性免疫 B.抗體、非特異性免疫

          C.抗原、特異性免疫 D.抗原、非特異性免疫

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗圖。A瓶和B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì):接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
          (1)甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶,而將瓶頸打斷后,不久肉湯也變質(zhì),原因是
          (2)題中所述操作過程,實際上可以把它看成前后兩個實驗。這兩個實驗所控制的變量都是
          (3)巴斯德根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)提出了保存酒和牛奶的法,為當(dāng)時法國的葡萄酒和牛奶的生產(chǎn)解決了重大難題。
          (4)巴斯德在進(jìn)行上述實驗之前就知道:一些當(dāng)時很著名的科學(xué)家已認(rèn)定細(xì)菌是自然發(fā)生的。但他還是設(shè)計了這一巧妙的實驗,得出了與這些科學(xué)家完全不同的認(rèn)識。由此,你對科學(xué)發(fā)現(xiàn)最重要的認(rèn)識是。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲~丙為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁~已是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)甲圖中形成氣管支架且能夠保持氣流暢通的結(jié)構(gòu)是[] ______

          (2)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[] ______ 和[5]兩部分組成,其中[] ______ 是呼吸系統(tǒng)最主要的器官.

          (3)從丙圖可以看出,肺由大量肺泡構(gòu)成,請從下列選項中選出肺泡適應(yīng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點 ______

          A、肺泡的數(shù)量多

          B、肺泡外面包繞這豐富的毛細(xì)血管

          C、肺泡壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

          D、肺泡外的毛細(xì)血管壁很薄,只有一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

          (4)丁圖和戊圖,表示呼氣狀態(tài)的是 ______ .下列各項表述符合該狀態(tài)的是 ______

          A、膈肌舒張,膈的頂部回升,胸廓的上下徑減小

          B、膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓的上下徑增大

          C、肋間肌收縮,胸骨和肋骨向上外移動,胸廓的前后徑和左右徑增大,胸廓容積變大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力

          D、肋間肌舒張,胸骨和肋骨下降,胸廓的前后徑和左右徑減小,胸廓容積變小,肺內(nèi)氣體壓力大于外界氣體壓力

          (5)已圖表示肺泡與血液之間的氣體交換過程,氣體交換后,血液的成分和顏色均發(fā)生了變化,由含氧少、顏色暗紅的 ______ 變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的 ______

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題:

          (1)首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走
          (2)按圖將裝置安裝好后,光照幾個小時。取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A,B兩片葉是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)(填“A”或“B”)葉片變藍(lán),(填“A”或“B”)葉片不變藍(lán)。
          (3)此實驗證明:是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
          (4)本實驗中,25%的氫氧化鈉溶液的作用是。
          (5)本實驗中,設(shè)置A和B的作用是。
          (6)實驗中若使用銀邊天竺葵,脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍(lán)色,說明銀邊天竺葵葉片邊緣進(jìn)行光合作用(填“有”或“沒有”),這也說明植物綠色部分進(jìn)行光合作用的場所是在細(xì)胞中的。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是 , 判斷依據(jù)是有
          (2)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,都具有[B]、[C]和[D]三個基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
          (3)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的是[]
          (4)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴;為了防止產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片的方法是
          (5)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆來表示.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

          (1)它的身體分為、胸部、
          (2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,屬于保護(hù)色.
          (3)體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官.
          (4)蝗蟲的胸部是其運動中心,共有 對足,對翅.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某課外實踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡圖,請依圖回答:

          (1)圖中屬于動物的是
          (2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,陽光、空氣、水等屬于因素.細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的者,細(xì)菌與真菌結(jié)構(gòu)的基本單位是
          (3)請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長的一條食物鏈:
          (4)如果某種原因?qū)е率诚x鳥消失,禾谷類的數(shù)量將會發(fā)生的變化是
          (5)為了防止害蟲對禾谷類的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥,經(jīng)過檢測,在鷹體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這個事例可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的
          (6)在這個稻田生態(tài)系統(tǒng)中,總量最多的生物是者,因為它們?yōu)閯游锾峁?/span>來源.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】患過麻疹以后不再患該病是因為( )。

          A. 吞噬細(xì)胞可隨時吞噬麻疹病毒 B. 麻疹病毒不會再感染人體

          C. 麻疹病毒可長期存在于人體內(nèi) D. 人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案