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        1. 地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì);地衣又能分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕作用。這一事實(shí)說明生物

          [  ]

          A.

          能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境

          B.

          依賴環(huán)境,不能影響環(huán)境

          C.

          能夠影響其生活的環(huán)境

          D.

          既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          細(xì)胞分裂過程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是

          [  ]

          A.

          細(xì)胞核

          B.

          細(xì)胞質(zhì)

          C.

          細(xì)胞膜

          D.

          細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問題。

          (1)圖中的植物利用太陽光能制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

          (2)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有________條食物鏈。

          (3)想一想,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動(dòng)物屬于________

          (4)在該食物網(wǎng)中,鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于________關(guān)系。

          (5)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

          (6)在此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)?/P>

          ________。

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分化可以形成不同的細(xì)胞群。對(duì)此,以下描述正確的是

          [  ]

          A.

          剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

          B.

          所有的細(xì)胞長到一定程度后可再進(jìn)行分裂

          C.

          細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

          D.

          所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          向日葵幼嫩的花盤會(huì)隨著光源轉(zhuǎn)動(dòng),斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后會(huì)逃跑。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是

          [  ]

          A.

          對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

          B.

          生長

          C.

          需要陽光

          D.

          攝取營養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列對(duì)食物鏈的表示方法,正確的是

          [  ]

          A.

          植物→動(dòng)物→細(xì)菌→真菌

          B.

          植物→狼→兔

          C.

          肥料和陽光→植物→動(dòng)物

          D.

          草→食草動(dòng)物→小型食肉動(dòng)物→大型食肉動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用和相互關(guān)系,下列敘述不正確的是

          [  ]

          A.

          生產(chǎn)者養(yǎng)活了生態(tài)系統(tǒng)中包括它自己在內(nèi)的所有生物

          B.

          生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互抑制的關(guān)系

          C.

          消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)

          D.

          如果沒有分解者,生產(chǎn)者和消費(fèi)將漸漸失去生存空間

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),假設(shè)所用的目鏡是10×、物鏡是40×,那么物像放大的倍數(shù)是

          [  ]

          A.

          10

          B.

          40

          C.

          400

          D.

          50

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          科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水,幾分鐘后將草履蟲制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是

          [  ]

          A.

          伸縮泡

          B.

          食物泡

          C.

          細(xì)胞質(zhì)

          D.

          細(xì)胞核

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