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          【題目】鯽魚的胸鰭和腹鰭，對鯽魚生活的作用是（　　）
          A.保持前進的方向B.維持身體平衡
          C.使身體可以左右擺動D.攝取食物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點，魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，鰭的作用是游動及平衡的器官，據(jù)此答題。
          背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡身體的作用；所以鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是保持魚體平衡。故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
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          【題目】人患的各種疾病，都是由病原體引起的。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】突然一聲巨響，有人瞬間失去聽覺。分析其原因，很可能是震動損壞了（　�。�
          A.耳蝸B.聽覺神經(jīng)C.鼓膜D.前庭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果早餐沒有時間吃，我們可以通過午餐來彌補。（______）（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位。（______）（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，知道了蚯蚓的剛毛可以協(xié)助（　�。�
          A.運動B.呼吸C.御敵D.生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農(nóng)民伯伯在播種前,常常需要通過耕和耙使土壤變疏松。這主要是因為種子萌發(fā)時需要( )
          A.充足的空氣B.適宜的溫度C.一定的水分D.足夠的陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞分化的結果是形成 ______________ 由不同的組織按照一定的次序組合在一起構成的行使一定功能的結構叫做 _______________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細胞結構與功能的對應關系正確的是
          A.細胞核——遺傳信息庫B.細胞壁——光合作用的場所
          C.液泡——呼吸作用的場所D.細胞質——支持和保護作用
          

			
          

			
          
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