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        1. (2009?海南)通過科學(xué)探究已知:蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.因此,在科學(xué)探究過程中,如果作出的假設(shè)是“濕度對(duì)蚯蚓生活有影響”,那么變量就應(yīng)是
          土壤的濕度
          土壤的濕度
          分析:此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解.在探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.
          解答:解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).由題意“蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.因此,在科學(xué)探究過程中,如果作出的假設(shè)是‘濕度對(duì)蚯蚓生活有影響’”可知該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度的大。
          故答案為:土壤的濕度
          點(diǎn)評(píng):一般地說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理的是對(duì)照組.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?海南)下列有關(guān)體循環(huán)的敘述中正確的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?海南)“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)要用
          倍鏡觀察,觀察到一些血管最細(xì),并且
          紅細(xì)胞單行通過
          紅細(xì)胞單行通過
          的是毛細(xì)血管.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?海南)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,你通過
          手指觸摸蚯蚓的腹部
          手指觸摸蚯蚓的腹部
          ,發(fā)現(xiàn)蚯蚓的腹部有一些突起,用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)是剛毛,蚯蚓腹部的剛毛能
          協(xié)助運(yùn)動(dòng)
          協(xié)助運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?海南)案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無(wú)力、無(wú)食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲,曾服維生素后無(wú)效;③夜間夢(mèng)多、常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬(wàn)/mm3、白細(xì)胞1萬(wàn)/mm3、血小板25萬(wàn)/mm3.
          (1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患
          肺結(jié)核
          肺結(jié)核
          ,依據(jù)是
          ①②③⑤
          ①②③⑤
          .(用數(shù)字表示)
          (2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是
          實(shí)驗(yàn)室檢查或檢查痰液中有無(wú)結(jié)核桿菌
          實(shí)驗(yàn)室檢查或檢查痰液中有無(wú)結(jié)核桿菌

          (3)此病屬于
          呼吸道
          呼吸道
          傳染病.病原體是
          結(jié)核桿菌
          結(jié)核桿菌
          ,原始寄生部位是
          呼吸道黏膜
          呼吸道黏膜
          ,主要通過
          飛沫、空氣
          飛沫、空氣
          傳播.
          (4)針對(duì)病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療.②吃營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,控制活動(dòng)量.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗.④對(duì)病人隔離治療.⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒.
          以上各項(xiàng)屬于控制傳染源的是
          ①④
          ①④
          ;切斷傳播途經(jīng)的是
          ;保護(hù)易感人群的是
          ③⑤
          ③⑤

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