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【題目】下表是班級分小組探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗設想,假設你是該小組中的一員,請根據所學知識完成下列問題:
位置 | 鼠婦數量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 濕潤 |
紙盒右半部 | 10只 |
(1)實驗中紙盒右半部應設置的土壤潮濕度是 ________(填“濕潤”或“干燥”)。
(2)處理數據時,需要計算出全班各組數據的________值。
(3)通過實驗可以知道,________會影響鼠婦的分布,且鼠婦適于生活在 ________的壞境中。
(4)實驗中,用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________。
(5)實驗結束后,應將這些鼠婦放回 ________中。
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【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥或小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織的形成過程.請據圖回答.
(1)人的新生命是從_____開始的.
(2)細胞的生理過程[1]稱為_____;細胞的生理過程[2]稱為_____,其結果使細胞_____;在進行生理過程[2]中細胞核內的_____經過復制,平均分配到兩個新細胞中;新細胞的染色體數目與原來的細胞的染色體數進行比較是_____.
(3)細胞的生理過程[3]形成上皮組織等幾種組織,則生理過程[3]稱為_____,血液屬于圖中的_____組織.
(4)與人體的結構層次相比,水稻、蘋果等植株的結構層次中沒有_____.
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【題目】請根據兩種細胞模式圖回答。
(1)圖甲是______細胞模式圖。
(2)甲、乙細胞都具有的基本結構包括細胞膜、[④]_____和[⑥]______。
(3)細胞中的[②]的功能是______。
(4)圖甲中,位于細胞的最外面,起保護和支持細胞作用的結構是[①]_____。
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