科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的實(shí)驗(yàn)：把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去（如圖甲、乙所示）。把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，植物能長(zhǎng)時(shí)間活著，蠟燭也沒(méi)有熄滅（如圖丙所示）。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正�；钪ㄈ鐖D丁所示）。下列分析正確的是（ ）
A.圖甲和圖乙的作用是進(jìn)行對(duì)照
B.乙中小鼠死亡的原因是玻璃鐘罩內(nèi)沒(méi)有食物
C.圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，密閉玻璃罩內(nèi)有了滿足動(dòng)物生活、蠟燭燃燒所需的氧氣，但不能滿足植物生活所需的二氧化碳
D.若將整套裝置放到黑暗環(huán)境下，所有的現(xiàn)象與在光下相同
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【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽”，于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列分析正確的是（ ）
A.本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是植物的生活需要土壤浸出液
B.設(shè)計(jì)A組的目的是進(jìn)行對(duì)照
C.一段時(shí)間后A試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱，說(shuō)明植物的生活不需要水
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
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【題目】現(xiàn)在人類已經(jīng)強(qiáng)大到能夠影響生物圈的面貌．人猿同祖，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待珍稀、瀕危的現(xiàn)存類人猿呢？
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【題目】骨折后，醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)，特別注意保護(hù)骨膜。這樣做的主要原因是（ �。�
A. 保護(hù)骨膜中的血管 B. 保護(hù)骨膜中的神經(jīng)
C. 保護(hù)骨密質(zhì) D. 保護(hù)成骨細(xì)胞
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【題目】將骨放在火上煅燒，燒掉的部分是（ �。�
A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)物 C. 骨松質(zhì) D. 骨密質(zhì)
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【題目】在被子植物的器官中，最重要的分類依據(jù)是（ ）
A. 根、莖、葉 B. 種子、根
C. 葉、果實(shí) D. 花、果實(shí)、種子
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【題目】草履蟲(chóng)、蚯蚓、烏賊、血吸蟲(chóng)分別屬于（ ）
A. 節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、扁形動(dòng)物
B. 原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C. 腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
D. 原生動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物
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【題目】有關(guān)下圖所示內(nèi)容的分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.經(jīng)過(guò)過(guò)程①，可以使細(xì)胞的數(shù)目增多
B.經(jīng)過(guò)過(guò)程②，可以形成不同的組織
C.c的細(xì)胞不能再進(jìn)行分裂
D.d有輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能
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