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          已知，延長(zhǎng)BC到D，使．取的中點(diǎn)，連結(jié)交于點(diǎn)．
          (1). （5分）求的值；(2). （3分）若，求的長(zhǎng)．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）過(guò)點(diǎn)F作，交于點(diǎn)．
          為的中點(diǎn)為的中點(diǎn)，．…………………………1分
          由，得，……3分
           …………………4分
          ………………………5
          又 ……………………7分
          ．……………………8分
          （方法不唯一）解析:
          p;【解析】略				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
           
          已知，延長(zhǎng)BC到D，使．取的中點(diǎn)，連結(jié)交于點(diǎn)．
           (1). （5分）求的值；(2). （3分）若，求的長(zhǎng)．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知，延長(zhǎng)BC到D，使．取的中點(diǎn)，連結(jié)交于點(diǎn)．
          1.求的值
          2.若，求的長(zhǎng)
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)卷（5）
				題型：解答題
			
          

						
          已知，延長(zhǎng)BC到D，使．取的中點(diǎn)，連結(jié)交于點(diǎn)．
          【小題1】求的值；
          【小題2】若，求的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）數(shù)學(xué)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知，延長(zhǎng)BC到D，使．取的中點(diǎn)，連結(jié)交于點(diǎn)．
          


          


          （1）求的值；
          


          （2）若，求的長(zhǎng)．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011年長(zhǎng)沙市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)卷（5）
				題型：解答題
			
          

						
          已知，延長(zhǎng)BC到D，使．取的中點(diǎn)，連結(jié)交于點(diǎn)．
          


          1.求的值；
          


          2.若，求的長(zhǎng)．
          


          


           
          

			
          

			
          
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