已知a＜b＜c＜d，則數(shù)據(jù)a，a，b，c，d，b，c，c的眾數(shù)為______，中位數(shù)為______，平均數(shù)為_____
_．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
為檢測(cè)一批橡膠制品的彈性，現(xiàn)抽取15條皮筋的抗拉伸程度的數(shù)據(jù)(單位：牛)：
5 4 4 4 5 7 3 3 5 5 6 6 3 6 6
(1)這批橡膠制品的抗拉伸程度的極差為______牛；
(2)若生產(chǎn)產(chǎn)品的抗拉伸程度的波動(dòng)方差大于1.3，這家工廠就應(yīng)對(duì)機(jī)器進(jìn)行檢修，現(xiàn)在這家工廠是否應(yīng)檢修生產(chǎn)設(shè)備?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在學(xué)校組織的“喜迎奧運(yùn)，知榮明恥．文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分．學(xué)校將某年級(jí)的1班和2班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：
(1)此次競(jìng)賽中，2班成績(jī)?cè)?i>C級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為______；
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：
| 平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 | |
| 1班 | 87.6 | 90 | |
| 2班 | 87.6 | 100 |
(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較1班和2班的成績(jī)；
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較1班和2班的成績(jī)；
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來(lái)比較1班和2班的成績(jī)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知數(shù)據(jù)x，5，0，3，－1的平均數(shù)是1，那么它的中位數(shù)是( )．
(A)0 (B)2.5 (C)1 (D)0.5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
某次射擊訓(xùn)練中，一小組的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/p>
| 環(huán)數(shù)/環(huán) | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 人數(shù)/人 | 1 | 3 | 2 |
若該小組的平均成績(jī)?yōu)?.7環(huán)，則成績(jī)?yōu)?環(huán)的人數(shù)是______．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示，若在某棋盤上建立直角坐標(biāo)系，使“將”位于
點(diǎn)(1，－2)，“象”位于點(diǎn)(3，－2)，則“炮”位于點(diǎn)( )
A．(1，3) B．(－2，1) C．(－1，2) D．(－2，2)
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