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          【題目】正△ABC與正六邊形DEFGH的邊長相等，初始如圖所示，將三角形繞點I順時針旋轉(zhuǎn)使得AC與CD重合，再將三角形繞點D順時針旋轉(zhuǎn)使得AB與DE重合，…，按這樣的方式將△ABC旋轉(zhuǎn)2015次后，△ABC中與正六邊形DEFGHI重合的邊是（　�。�
          A. AB B. BC C. AC D. 無法確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】分析：觀察圖象可知，6次一個循環(huán)，因為2015÷6=335…5，所以旋轉(zhuǎn)的結(jié)果與第五次結(jié)果相同，
          詳解：觀察圖象可知，6次一個循環(huán)，
          ∵2015÷6=335…5，
          ∴旋轉(zhuǎn)的結(jié)果與第五次結(jié)果相同，
          ∵第五次，△ABC中與正六邊形DEFGHI重合的邊是AB，
          ∴旋轉(zhuǎn)2015次后，△ABC中與正六邊形DEFGHI重合的邊是AB，
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在全民讀書月活動中，某校隨機抽樣調(diào)查了一部分學(xué)生本學(xué)期計劃購買課外書的費用情況，根據(jù)圖中的相關(guān)信息，解答下面問題；
          （1）這次調(diào)查獲取的樣本容量是　 　；
          （2）由統(tǒng)計圖可知，這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是　 　；中位數(shù)是　 　；
          （3）求這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)；
          （4）若該校共有1000名學(xué)生，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計該校本學(xué)期計劃購買課外書的總花費．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，修公路遇到一座山，于是要修一條隧道．為了加快施工進度，想在小山的另一側(cè)同時施工．為了使山的另一側(cè)的開挖點C在AB的延長線上，設(shè)想過C點作直線AB的垂線L，過點B作一直線（在山的旁邊經(jīng)過），與L相交于D點，經(jīng)測量∠ABD=135°，BD=800米，求直線L上距離D點多遠的C處開挖？（≈1.414，精確到1米）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】淮安日報社為了了解市民“獲取新聞的主要途徑”，開展了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖三種不完整的統(tǒng)計圖表． 
          請根據(jù)圖表信息解答下列問題：
          （1）統(tǒng)計表中的m＝　 　，n＝　 　；
          （2）并請補全條形統(tǒng)計圖；
          （3）若該市約有80萬人，請你估計其中將“電腦上網(wǎng)”和“手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的主要途徑”的總?cè)藬?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，數(shù)軸上的A、B兩點所表示的數(shù)分別為a、b，a＋b＜0，ab＜0．
          （1）原點O的位置在 
          A．點A的右邊 
          B．點B的左邊
          C．點A與點B之間 ，且靠近點A 
          D．點A與點B之間 ，且靠近點B
          （2）若a－b＝2，
          ①利用數(shù)軸比較大小，a  1，b －1；（填“＞”、“＜”或“＝”）．
          ②化簡：|a－1|＋|b＋1|.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=2，點E在邊AD上，∠ABE=45°，BE=DE，連接BD，點P在線段DE上，過點P作PQ∥BD交BE于點Q，連接QD．設(shè)PD=x，△PQD的面積為y，則能表示y與x函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在矩形ABCD中，AE平分∠BAD，交BC于E，過E做EF⊥AD于F，連接BF交AE于P，連接PD．
          （1）求證：四邊形ABEF是正方形； 
          （2）如果AB=6，AD=8，求tan∠ADP的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一邊長為36cm的正方形硬紙板進行適當?shù)募舨茫鄢梢粋�長方體盒子（紙板的厚度忽略不計）
          （1）如圖，若在正方形硬紙板的四角各剪一個同樣大小的正方形，將剩余部分折成一個無蓋的長方體盒子．
          ①要使折成的長方體盒子的底面積為676cm2，那么剪掉的正方形的邊長為多少？
          ②折成的長方形盒子的側(cè)面積是否有最大值？如果有，求出這個最大值和此時剪掉的正方形的邊長；如果沒有，說明理由．
          （2）若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形（即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上），將剩余部分折成一個有蓋的長方體盒子，若折成的一個長方體盒子的表面積為880cm2，求此時長方體盒子的長、寬、高（只需求出符合要求的一種情況）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠ACB的平分線交AB于點O，以O為圓心的⊙O與AC相切于點D．
          （1）求證：⊙O與BC相切；
          （2）當AC=3，BC=6時，求⊙O的半徑．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案