【題目】如圖,⊙O的半徑為4,A、C兩點在⊙O上,點B在⊙O內,,AB⊥AC,若OB⊥OC,那么OB的長為__________.
【答案】
【解析】
連接OA,作AM⊥OB交OB的延長線于M,作CN⊥MA交MA的延長線于N,得出四邊形COMN是矩形,通過證明C、O、B、A四點共圓,得出∠AOB=∠ACB,利用同角的正切函數(shù)值相等以及勾股定理求出AM,OM,AN的長,最后通過證明△AMB∽△CNA進行求解.
如圖,連接OA,作AM⊥OB交OB的延長線于M,作CN⊥MA交MA的延長線于N.則四邊形COMN是矩形.
∵∠COB=∠CAB=90°,
∴C、O、B、A四點共圓,
∴∠AOB=∠ACB,
∴tan∠AOM=tan∠ACB=,
設AM=4k,OM=3k,
在Rt△OMA中,,
解得,(負根舍去),
∴,
,AN=MN﹣AM=
,
∵∠MAB+∠ABM=90°,∠MAB+∠CAN=90°,
∴∠ABM=∠CAN,
∵∠AMB=∠CNA=90°,
∴△AMB∽△CNA,
∴,
∴BM=,
∴OB=OM﹣BM=.
故答案為:.
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【題目】如圖,物理教師為同學們演示單擺運動,單擺左右擺動中,在的位置時俯角
,在
的位置時俯角
,若
,點
比點
高7
.
求:(1)單擺的長度;
(2)從點擺動到點
經過的路徑長.(要求:本題中的計算結果均保留整數(shù).參考值:
;
)
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,在同一平面內,將△ABC繞點A順時針旋轉到△AB1C1的位置,連接BB1,若BB1∥AC1,則∠CAC1的度數(shù)是( 。
A.10°B.20°C.30°D.40°
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【題目】我市自從去年九月實施初中新課程改革以來,初中學生在課堂上的“自主學習、合作交流”能力有了很大提高,何老師為了解所教班級學生情況,抽取了部分學生進行調查,并將調查結果分成四類::特別好;
:較好;
:一般;
:較差,且將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的樣本容量為_____________;
(2)求“特別好”所對應扇形的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,何老師向從被調查的類和
類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好都是女同學的概率.
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【題目】為積極響應“弘揚傳統(tǒng)文化”的號召,某學校倡導全校學生進行經典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經典詩詞大賽.為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學生調查“一周詩詞誦背數(shù)量”.根據(jù)調查結果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示:大賽結束后一個月,再次抽查這部分學生“一周詩詞誦背數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計表:
一周詩詞誦背數(shù)量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人數(shù) | 10 | 10 | 15 | 40 | 25 | 20 |
請根據(jù)調查的信息
(1)以抽查的這部分學生為樣本,求“在大賽啟動之初,一周詩詞誦背數(shù)量不超過5首”的概率;
(2)以這部分學生經典詩詞大賽啟動之初和結束一個月后,一周詩詞誦背數(shù)量的平均數(shù)作為決策依據(jù),說明平均每名學生一周詩詞誦背數(shù)量的增長率接近16%還是22%?
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【題目】如圖(1),點P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC的邊AB、BC上的動點,點P從頂點A,點Q從頂點B同時出發(fā),且它們的速度都是1cm/s
(1)設運動時間是t,則當t=__________s時,△PBQ是直角三角形.
(2)連接AQ、CP交于點M,則在P、Q運動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(3)如圖(2),若P,Q在運動到終點后繼續(xù)在射線AB、BC上運動,直線AQ、CP交點為M,則∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù).
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【題目】平行四邊形ABCD的三個頂點坐標是A(﹣9,0)、B(﹣3,0)、C(0,4).若某反比例函數(shù)的圖象經過線段CD的中點,則其解析式為_____.
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【題目】如圖,拋物線的對稱軸是直線
,與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,點
的坐標為
,點
為拋物線上的一個動點,過點
作
軸于點
,交直線
于點
.
(1)求拋物線解析式;
(2)若點在第一象限內,當
時,求四邊形
的面積;
(3)將繞平面直角坐標系中某點逆時針旋轉
,對應點為
,
,
,當
中有兩個頂點落在拋物線上時,直接寫出
的坐標.
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【題目】如圖點分別是邊長為4cm的等邊三角形
邊
動點,點
從頂點
沿
向點
運動,點
同時從頂點
沿
向
運動,它們的速度都是
,當?shù)竭_終點時停止運動,設運動時間為t秒,連接
交于點M.
(1)求證:;
(2)點在運動的過程中,
變化嗎?若變化,請說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(3)當為何值時
是直角三角形?
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