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        1. 【題目】把下面的推理過程補充完整,并在括號內(nèi)注明理由.

          如圖,已知∠B+BCD180°,∠B=∠D

          試說明:∠E=∠DFE

          解:∠B+BCD180°(已知)

          ABCD   

          ∴∠B=∠DCE   

          又∵∠B=∠D(已知)

          ∴∠DCE      

          ADBE   

          ∴∠E=∠DFE   

          【答案】同旁內(nèi)角互補,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;∠D,等量代換;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯角相等.

          【解析】

          利用平行線性質(zhì)與判定以及等量代換進行解題即可

          證明:∵∠B+BCD180°(已知),

          ABCD(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),

          ∴∠B=∠DCE(兩直線平行,同位角相等),

          ∵∠B=∠D(已知),

          ∴∠DCE=∠D(等量代換),

          ADBC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

          ∴∠E=∠DFE(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

          故答案為:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;∠D,等量代換;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯角相等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(3,3),B(5,3).

          (1)在y軸的負方向上有一點C(如圖),使得四邊形AOCB的面積為18,求C點的坐標;

          (2)將ABO先向上平移2個單位,再向左平移4個單位,得A1B1O1

          ①直接寫出B1的坐標:B1   

          ②求平移過程中線段OB掃過的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,CDAF,∠CDE=BAF,ABBC,∠BCD=124°,∠DEF=80°

          1)觀察直線AB與直線DE的位置關(guān)系,你能得出什么結(jié)論并說明理由.

          2)求∠AFE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某書定價8元,如果一次購買10本以上,超過10本的部分打八折,在這個問題中,當(dāng)購書的數(shù)量變化時,付款金額也隨之發(fā)生了變化.

          1)如果購書的數(shù)量用x()表示,付款金額用y()表示,求yx之間的關(guān)系式;

          2)當(dāng)購書20本時,付款金額為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四邊形中,

          1)如圖,若,,求的長;

          2)如圖,若,連接,求證:平分

          3)在(2)的條件下,若,直接寫出的長度為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,兩地相距,甲騎自行車,乙騎摩托車沿一條筆直的公路由地勻速行駛到地.設(shè)行駛時間為,甲、乙離開地的路程分別記為,,它們與的關(guān)系如圖所示.

          1)分別求出線段,所在直線的函數(shù)表達式.

          2)試求點的坐標,并說明其實際意義.

          3)乙在行駛過程中,求兩人距離超過的取值范圍.

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          【題目】平價大藥房準備購進、一次性醫(yī)用兩種口罩.兩種口罩的進價和售價如表.已知:用元購進一次性醫(yī)用口罩的數(shù)量是用元購進口罩的數(shù)量的倍.

          口罩

          一次性醫(yī)用口罩

          進價(元個)

          售價(元個)

          1)求的值;

          2)要使購進的、一次性醫(yī)用兩種口罩共個的總利潤不少于元,且不超過元,問該藥店共有多少種進貨方案?

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          1)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,△ADC和△CEB全等嗎?請說明理由.

          2)聰明的小亮發(fā)現(xiàn),當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,可得DEADBE,請你說明其中的理由。

          3)小亮將直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,線段DE、ADBE之間存在著什么的數(shù)量關(guān)系,請寫出這一關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將銳角為的直角三角板MPN的一個銳角頂點P與邊長為4的正方形ABCD的頂點A重合,正方形ABCD固定不動,然后將三角板繞著點A旋轉(zhuǎn),的兩邊分別與正方形的邊BC、DC或其延長線相交于點E、F,連結(jié)EF.在三角板旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)的一邊恰好經(jīng)過BC邊的中點時,則EF的長為_____

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          同步練習(xí)冊答案