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        1. -的相反數(shù)是                                                        (   )
          A.3B.C.-3D.
          B
          -的相反數(shù)是.故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          有理數(shù)-1,-2,0,3中,最小的一個(gè)數(shù)是( 。
          A.-1B.-2C.0D.3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ﹣1的絕對(duì)值是( 。
          A.1B.0C.﹣1D.±1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          比較大。      .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知,求的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          -3的絕對(duì)值是(      )
          A.-3B.3C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先閱讀下列材料,再解答后面的問題:
          要求算式的值,我們可以按照如下方法進(jìn)行:  
          設(shè)=S ①     則有2()= 2S
          ∴ = 2S   ②
          ②-①得: = S     ∴   = S
          ∴ 原式:  =
          ㈠ 請(qǐng)你根據(jù)上述方法計(jì)算:   =                  。
          ㈡  2008年美國(guó)的金融危機(jī)引發(fā)了波及全世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī),我國(guó)也在此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中深受影響,為此2009年我國(guó)積極理性的放寬信貸,幫助我國(guó)企業(yè)、特別是中小企業(yè)度過難關(guān),盡最大努力減少我國(guó)的失業(yè)率。  某企業(yè)在應(yīng)對(duì)此次危機(jī)時(shí)積極進(jìn)取,決定貸款進(jìn)行技術(shù)改造,現(xiàn)有兩種方案,  甲方案: 一次性貸款10萬(wàn)元,第一年便可獲利1萬(wàn)元,以后每年獲利比前一年增加30%的利潤(rùn);   
          乙方案: 每年貸款1萬(wàn)元,第一年可獲利1萬(wàn)元,以后每年獲利比前一年增加5千元;
          兩種方案的使用期都是10年,到期一次性歸還本息. 若銀行兩種形式的貸款都按年息5%的復(fù)利計(jì)算,   
          試比較兩種方案中,10年的總利潤(rùn),哪種獲利更多?   ( 結(jié)果精確到0.01 )
          (取1.0510 =" 1.629" , 1.310 =" 13.786" ,  1.510 =" 57.665" )
          ( 注意:‘復(fù)利’的計(jì)算方法,例如:一次性貸款7萬(wàn)元,按年息5%的復(fù)利計(jì)算;⑴若1年后歸還本息,則要還元。⑵若2年后歸還本息,則要還元。⑶若3年后歸還本息,則要還元。 )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          的相反數(shù)是(      )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ﹣3的相反數(shù)是
          A.3B.﹣3C.D.

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