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        1. 【題目】如圖所示,已知∠A=∠F,∠C=∠D,按圖填空,并在括號(hào)內(nèi)注明理由.

          ∵∠A=∠F(

          ∴∠D=∠ABD(
          又∵∠D=∠C(
          ∴∠C=∠ABD(

          【答案】已知;DF;AC;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;已知;等量代換;BD;EC;同位角相等,兩直線平行
          【解析】解:∵∠A=∠F(已知),

          ∴DF∥AC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),

          ∴∠D=∠ABD(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),

          ∵∠D=∠C(已知),

          ∴∠C=∠ABD(等量代換),

          ∴BD∥EC(同位角相等,兩直線平行),

          所以答案是:已知,DF,AC,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,已知,等量代換,BD,EC,同位角相等,兩直線平行.

          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB∥DE,∠B=60°,AE⊥BC,垂足為點(diǎn)E.

          (1)求∠AED的度數(shù);
          (2)當(dāng)∠EDC滿足什么條件時(shí),AE∥DC證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:(π﹣1) +|5﹣ |﹣

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某部隊(duì)將在指定山區(qū)進(jìn)行軍事演習(xí),為了使道路便于部隊(duì)重型車輛通過(guò),部隊(duì)工兵連接到搶修一段長(zhǎng)3600米道路的任務(wù),按原計(jì)劃完成總?cè)蝿?wù)的后,為了讓道路盡快投入使用,工兵連將工作效率提高了50%,一共用了10小時(shí)完成任務(wù).

          1按原計(jì)劃完成總?cè)蝿?wù)的時(shí),已搶修道路   米;

          2求原計(jì)劃每小時(shí)搶修道路多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】暑期中,哥哥和弟弟二人分別編織28個(gè)中國(guó)結(jié),已知弟弟單獨(dú)編織一周(7天)不能完成,而哥哥單獨(dú)編織不到一周就已完成.哥哥平均每天比弟弟多編2個(gè). 求:
          (1)哥哥和弟弟平均每天各編多少個(gè)中國(guó)結(jié)?(答案取整數(shù))
          (2)若弟弟先工作2天,哥哥才開始工作,那么哥哥工作幾天,兩人所編中國(guó)結(jié)數(shù)量相同?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象在第一象限相交于點(diǎn)A(6,n),與x軸相交于點(diǎn)B

          1填空:n的值為 k的值為 ;當(dāng)y24時(shí),x的取值范圍是

          2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè)的x軸上,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一組數(shù)據(jù):0,1,2,3,3,5,5,10的中位數(shù)是( )
          A.2.5
          B.3
          C.3.5
          D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】園林部門用3600盆甲種花卉和2900盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè),掛放在迎賓大道兩側(cè),搭配每個(gè)造型所要花盆數(shù)如表,綜合上述信息,解答下列問(wèn)題.

          造型

          A

          90盆

          30盆

          B

          40盆

          100盆


          (1)符合題意的搭配方案有哪幾種?
          (2)若搭配一個(gè)A種造型的成本為1000元,搭配一個(gè)乙種造型的成本為1200元,選(1)中那種方案的成本最低?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù),并列出下面的頻數(shù)分布表:

          次數(shù)

          60≤x<90

          90≤x<120

          120≤x<150

          150≤x<180

          180≤x<210

          頻數(shù)

          16

          25

          9

          7

          3


          (1)全班有多少同學(xué)?
          (2)組距是多少?組數(shù)是多少?
          (3)跳繩次數(shù)x在120≤x<180范圍的同學(xué)有多少?占全班同學(xué)的百分之幾?
          (4)畫出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示上面的信息.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案