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          如圖,當剪子口∠AOB增大15°時,∠COD增大       

           


           15°  解析:因為∠AOB與∠COD是對頂角,∠AOB與∠COD始終相等,所以隨

          AOB變化,∠COD也發(fā)生同樣變化.

          故當剪子口∠AOB增大15°時,∠COD也增大15°.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:


          比較下列各組數的大。

          .

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          某校對1 200名女生的身高進行了測量,身高在1.58~1.63(單位:m)這一小組的頻率為0.25,則該組的人數為( 。

          A.150         B.300       

          C.600        D.900

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          某地為提倡節(jié)約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用適量數據,并繪制了如下不完整統(tǒng)計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統(tǒng)計圖解決下列問題:

          (1)此次調查抽取了多少用戶的用水量數據?

          (2)補全頻數分布直方圖,求扇形統(tǒng)計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數;

          (3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          在以下現(xiàn)象中:①用打氣筒打氣時,氣筒里活塞的運動;②傳送帶上,瓶裝飲料的移動;③在筆直的公路上行駛的汽車;④隨風擺動的旗幟;⑤鐘擺的擺動.屬于平移的是( 。

          A.①       B.①②       C.①②③  D.①②③④

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,直線ab,則∠ACB=       

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,已知ABCD,∠B=65°,CM平分∠BCE,∠MCN=90°,求∠DCN的度數.


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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,直線ab,則∠ACB=       

             

               

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          科目:初中數學 來源: 題型:


           小華在電話中問小明:“已知一個三角形三邊長分別是4,9,12,如何求這個三角形的面積?”小明提示說:“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據小明的提示作出的圖形正確的是(    )

              A.    B.

              C.     D.

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