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          【題目】在下列的四個幾何體中，同一幾何體的主視圖與俯視圖相同的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、圓柱主視圖、俯視圖分別是長方形、圓，主視圖與俯視圖不相同，故A選項錯誤； B、圓錐主視圖、俯視圖分別是三角形、有圓心的圓，主視圖與俯視圖不相同，故B選項錯誤；
          C、三棱柱主視圖、俯視圖分別是長方形，三角形，主視圖與俯視圖不相同，故C選項錯誤；
          D、球主視圖、俯視圖都是圓，主視圖與俯視圖相同，故D選項正確．
          故選：D．
          【考點精析】利用常見幾何體的三視圖對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知俯視圖放在主視圖的下面，長度與主視圖的長度一樣；左視圖放在主視圖的右面，高度與主視圖的高度一樣，寬度與俯視圖的寬度一樣，可簡記為“長對正；高平齊；寬相等”．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，CA平分∠BCD，∠B=60°，若AD=3，則梯形ABCD的周長為（ ） 
          A.12 
          B.15 
          C.12
          D.15
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【問題情境】
          課外興趣小組活動時，老師提出了如下問題：
          如圖①，△ABC中，若AB＝12，AC＝8，求BC邊上的中線AD的取值范圍．
          小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流，得到了如下的解決方法：延長AD至點E，使DE＝AD，連接BE．請根據(jù)小明的方法思考：
          （1）由已知和作圖能得到△ADC≌△EDB，依據(jù)是 ．
          A．SSS B．SAS C．AAS D．HL
          （2）由“三角形的三邊關(guān)系”可求得AD的取值范圍是 ．
          解后反思：題目中出現(xiàn)“中點”、“中線”等條件，可考慮延長中線構(gòu)造全等三角形，把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形之中．
          【初步運用】
          如圖②，AD是△ABC的中線，BE交AC于E，交AD于F，且AE＝EF．若EF＝3，EC＝2，求線段BF的長．
          【靈活運用】
          如圖③，在△ABC中， ∠A＝90°，D為BC中點， DE⊥DF，DE交AB于點E，DF交AC于點F，連接EF．試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，∠ABE=∠ACD=Rt∠，AE=AD，∠ABC=∠ACB.求證：∠BAE=∠CAD．
          請補(bǔ)全證明過程，并在括號里寫上理由．
          證明：在△ABC中，
           ∵∠ABC=∠ACB
           ∴AB= （ ）
           在Rt△ABE和Rt△ACD中，
           ∵ =AC， =AD
           ∴Rt△ABE≌Rt△ACD（ ）
           ∴∠BAE=∠CAD（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某縣為了了解初中生對安全知識掌握情況，抽取了50名初中生進(jìn)行安全知識測試，并將測試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，繪制成了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（未完成）． 安全知識測試成績頻數(shù)分布表
          組別
          成績x（分?jǐn)?shù)）
          組中值
          頻數(shù)（人數(shù)）
          1
          90≤x＜100
          95
          10
          2
          80≤x＜90
          85
          25
          3
          70≤x＜80
          75
          12
          4
          60≤x＜70
          65
          3

          （1）完成頻數(shù)分布直方圖；
          （2）這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)在第組；
          （3）若將各組的組中值視為該組的平均成績，則此次測試的平均成績?yōu)?/span>；
          （4）若將90分以上（含90分）定為“優(yōu)秀”等級，則該縣10000名初中生中，獲“優(yōu)秀”等級的學(xué)生約為人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列的四個幾何體中，同一幾何體的主視圖與俯視圖相同的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（問題探究）
          （1）如圖①已知銳角△ABC，分別以AB、AC為腰，在△ABC的外部作等腰Rt△ABD和Rt△ACE,連接CD、BE，是猜想CD、BE的大小關(guān)系_____________ ；（不必證明）
          （深入探究）
          （2）如圖②△ABC、△ADE都是等腰直角三角形，點D在邊BC上（不與B、C重合），連接EC，則線段 BC，DC，EC 之間滿足的等量關(guān)系式為________________ ；（不必證明） 線段 AD2，BD2，CD2之間滿足的等量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
          （拓展應(yīng)用）
          （3）如圖③，在四邊形 ABCD 中，∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°．若 BD=9，CD=3，
          求 AD 的長．
           ① ② ③
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)，給學(xué)生帶來了方便，同時也帶來了一些負(fù)面影響．針對這種現(xiàn)象，某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干名家長對“初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如圖的統(tǒng)計圖： 
          （1）這次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為人，表示“無所謂”的家長人數(shù)為人；
          （2）隨機(jī)抽查一個接受調(diào)查的家長，恰好抽到“很贊同”的家長的概率是；
          （3）求扇形統(tǒng)計圖中表示“不贊同”的扇形的圓心角度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E是對角線AC上一點，且CE=CD，過點E作EF⊥AC交AD于點F，連接BE． 
          （1）求證：DF=AE；
          （2）當(dāng)AB=2時，求BE2的值．
          

			
          

			
          
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