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          當(dāng)x     時，分式有意義；當(dāng)x＝      時，分式的值為零．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ≠2；1
          分式有意義，即x-2≠0，x≠2；∵x-2≠0∴x-1=0，即x=1.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各式中：①；②；③；④；⑤；⑥分式有……………………………………………………………………… （    ）
          A．1個B．2個C．3個D．4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡再求值：（－）÷，其中x＝1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          有這樣一道題：“計算：÷的值，其中x=2012．”甲同學(xué)把“x=2012”錯抄成“x=2021”，但他的計算結(jié)果也是正確的．這是怎么回事？你能給予合理的解釋嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果，則下列各式中不正確的是                             （  ） 
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          分式無意義，則x的值（   ）
          A．1B．C．0D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           如果把分式中的和都擴大2倍，那么分式的值（ ▲   ） 
          A．?dāng)U大4倍B．縮小2倍C．?dāng)U大2倍D．不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若分式有意義，則x滿足條件是      ；若分式的值為0，則x=    .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          化簡
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案