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          【題目】如圖，已知四點A，B，C，D，用圓規(guī)和無刻度的直尺按下列要求與步驟畫出圖形并計算：
          （1）畫直線AB；
          （2）畫射線DC；
          （3）延長線段DA至點E，使AE=AB；（保留作圖痕跡）
          （4）畫一點P，使點P既在直線AB上，又在線段CE上；
          （5）若AB=2cm，AD=1cm，求線段DE的長．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）詳見解析；（2）詳見解析；（3）詳見解析；（4）詳見解析；（5）DE =3cm．
          【解析】
          （1）畫直線AB，直線向兩方無限延伸； 
          （2）畫射線DC，D為端點，再沿DC方向延長； 
          （3）畫線段DA和AE，線段不能向兩方無限延伸； 
          （4）畫線段CE，與直線AB相交于P． 
          （5）利用線段之間的關系解答即可．
          解：（1）（2）（3）（4）如圖所示：
          （5）∵AB=2cm，AB=AE，
          ∴AE=2cm，AD=1cm，
          ∴DE=AE+AD=3cm．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線y=a（x+3）（x﹣1）（a≠0），與x軸從左至右依次相交于A、B兩點，與y軸相交于點C，經過點A的直線y=﹣  x+b與拋物線的另一個交點為D．

          （1）若點D的橫坐標為2，求拋物線的函數(shù)解析式；
          （2）若在第三象限內的拋物線上有點P，使得以A、B、P為頂點的三角形與△ABC相似，求點P的坐標；
          （3）在（1）的條件下，設點E是線段AD上的一點（不含端點），連接BE．一動點Q從點B出發(fā)，沿線段BE以每秒1個單位的速度運動到點E，再沿線段ED以每秒  個單位的速度運動到點D后停止，問當點E的坐標是多少時，點Q在整個運動過程中所用時間最少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】盛盛同學到某高校游玩時，看到運動場的宣傳欄中的部分信息（如下表）：
          院系籃球賽成績公告
          比賽場次
          勝場
          負場
          積分
          22
          12
          10
          34
          22
          14
          8
          36
          22
          0
          22
          22
          盛盛同學結合學習的知識設計了如下問題，請你幫忙完成下列問題：
          （1）從表中可以看出，負一場積______分,勝一場積_______分；
          （2）某隊在比完22場的前提下，勝場總積分能等于其負場總積分的2倍嗎？請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：在平行四邊形ABCD中，AM=CN.求證：四邊形MBND是平行四邊形.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在射線BA，BC，AD，CD圍成的菱形ABCD中，∠ABC=60°，AB=6  ，O是射線BD上一點，⊙O與BA，BC都相切，與BO的延長線交于點M．過M作EF⊥BD交線段BA（或射線AD）于點E，交線段BC（或射線CD）于點F．以EF為邊作矩形EFGH，點G，H分別在圍成菱形的另外兩條射線上． 
          （1）求證：BO=2OM．
          （2）設EF＞HE，當矩形EFGH的面積為24  時，求⊙O的半徑．
          （3）當HE或HG與⊙O相切時，求出所有滿足條件的BO的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若函數(shù)  是反比例函數(shù)，且圖象在第一，三象限，那么m的值是（　�。�
          A.±1
          B.1
          C.-1
          D.2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知兩個分別含有30°，45°角的一副直角三角板.
          (1)如圖1疊放在一起
          若OC恰好平分∠AOB，則∠AOD= 度；
          若∠AOC=40°，則∠BOD= 度；
          (2)如圖2疊放在一起，∠AOD=4∠BOC，試計算∠AOC的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，BE平分∠ABC，AM⊥BC于點M，交BE于點G，AD平分∠MAC，交BC于點D，交BE于點F．
          （1）判斷直線BE與線段AD之間的關系，并說明理由；
          （2）若∠C=30°，圖中是否存在等邊三角形？若存在，請寫出來并證明；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知△ABC三個頂點的坐標分別為（1，2），（-2，3），（-1，0），把它們的橫坐標和縱坐標都擴大到原來的2倍，得到點  ，  ，  ．下列說法正確的是（　�。� 
          A.△  與△ABC是位似圖形，位似中心是點（1，0） 
          B.△  與△ABC是位似圖形，位似中心是點（0，0） 
          C.△  與△ABC是相似圖形，但不是位似圖形 
          D.△  與△ABC不是相似圖形 
          

			
          

			
          
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