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        1. 【題目】用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角是運用了全等三角形的對應(yīng)角相等這一性質(zhì),其全等的依據(jù)是( )

          ASAS BASA CAAS DSSS

          【答案】D

          【解析】

          試題本題考查的關(guān)鍵是作角的過程作角過程中所產(chǎn)生的條件就是證明全等的條件根據(jù)用直尺和圓規(guī)畫一個角等于已知角的過程很容易看出所得兩個三角形三邊對應(yīng)相等

          設(shè)已知角為O,以頂點O為圓心,任意長為半徑畫弧,交角的兩邊分別為A,B兩點;

          畫一條射線b,端點為M;

          以M為圓心,OA長為半徑畫弧,交射線b于C點;以C為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點D;

          作射線MD

          COD就是所求的角

          由以上過程不難看出兩個三角形中有三條邊對應(yīng)相等,

          證明全等的方法是SSS

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙A與y軸相切于點B(0, ),與x軸相交于M,N兩點,如果點M的坐標(biāo)為( ,0),求點N的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)市衛(wèi)生防疫部門的要求,游泳池必須定期換水后才能對外開放.在換水時需要經(jīng)“排水—清冼—灌水”的過程.某游泳館從早上7:00開始對游泳池進(jìn)行換水,已知該游泳池的排水速度是灌水速度的1.6倍,其中游泳池內(nèi)剩余的水量y(m3)與換水時間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

          (1)填空:該游泳池清洗需要   小時;

          (2)求排水過程中的y(m3)x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          (3)若該游泳館在換水結(jié)束后30分鐘才能對外開放,試問游泳愛好者小明能否在中午12:40進(jìn)入該游泳館游泳?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)現(xiàn)有一塊空地ABCD如圖所示,現(xiàn)計劃在空地上種草皮,經(jīng)測量,∠B=90°AB=3m,BC=4m,CD=13m,AD=12m

          1)求出空地ABCD的面積?

          2)若每種植1平方米草皮需要300元,問總共需投入多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知2A型車和1B型車載滿貨物一次可運貨10.1A型車和2B型車載滿貨物一次可運貨11.某物流公司現(xiàn)有31噸貨物,計劃同時租用A型車a輛和B型車b,一次運完,且每輛車都滿載貨物.根據(jù)以上信息解答下列問題:

          11A型車和1B型車載滿貨物一次分別可運貨物多少噸?

          2請幫助物流公司設(shè)計租車方案

          3A型車每輛車租金每次100元,B型車每輛車租金每次120.請選出最省錢的租車方案,并求出最少的租車費.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】足球運球是中考體育必考項目之一蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級學(xué)生足球運球的掌握情況,隨機抽取部分九年級學(xué)生足球運球的測試成績作為一個樣本,按A,B,C,D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,制成了如下不完整的統(tǒng)計圖.

          根據(jù)所給信息,解答以下問題

          1)本次一共抽取了   名九年級學(xué)生;

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)在扇形統(tǒng)計圖中,C對應(yīng)的扇形的圓心角是   度;

          4)該校九年級有300名學(xué)生,請估計足球運球測試成績達(dá)到A級的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,方格圖中每個小正方形的邊長為1,點A、B、C都是格點.

          (1)畫出△ABC關(guān)于直線MN對稱的△A1B1C1;

          (2)直接寫出AA1的長度;

          (3)如圖2,A、C是直線MN同側(cè)固定的點,D是直線MN上的一個動點,在直線MN上畫出點D,使AD+DC最。ūA糇鲌D痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為、、,求此三角形的面積.小輝同學(xué)在解答這道題時,先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖①所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積.

          (1)請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上:   

          思維拓展:

          (2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.如果△ABC三邊的長分別a、a、a(a>0),請利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“永定樓”是門頭溝區(qū)的地標(biāo)性建筑,某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)興趣小組進(jìn)行了測量它高度的社會實踐活動.如圖,他們在A點測得頂端D的仰角∠DAC=30°,向前走了46米到達(dá)B點后,在B點測得頂端D的仰角∠DBC=45°.求永定樓的高度CD.(結(jié)果保留根號)

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          同步練習(xí)冊答案