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        1. 【題目】下列說法正確的是(

          A. 過一點有且只有一條直線與已知直線平行.

          B. 在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.

          C. 有公共頂點且有一條公共邊的兩個角互為鄰補角.

          D. 相等的兩個角是對頂角.

          【答案】B

          【解析】

          由平行公理、垂線的性質(zhì)、鄰補角的定義及對頂角的性質(zhì)依次判定各選項后即可解答.

          選項A,過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行,選項A錯誤;

          選項B,在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,選項B正確;

          選項C,有公共頂點且有一條公共邊的兩個角不一定互為鄰補角,選項C錯誤;

          選項D,相等的角不一定是對頂角,選項D錯誤.

          故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列多項進行因式分解:

          (1).x+2)(x+4+1.

          (2).x2﹣5x﹣6

          (3).a2+42﹣16a2

          (4).18ba﹣b2﹣12a﹣b3

          【答案】(1)(x+3)2(2)(x﹣6)(x+1);(3)(a+2)2(a﹣2)2;(4) 6(a﹣b)2(5b﹣2a)

          【解析】試題分析:(1)先展開合并后利用完全平方公式因式分解即可;(2)利用十字相乘法因式分解即可;(3)先利用平方差公式,再利用完全平方公式分解因式即可;(4)直接利用提公因式法因式分解即可.

          試題解析:

          (1)原式=x2+6x+9=(x+3)2.

          (2)原式=(x﹣6)(x+1);

          (3)原式=(a2+4+4a)(a2+4﹣4a)=(a+2)2(a﹣2)2

          (4)原式=6(a﹣b)2(3b﹣2a+2b)=6(a﹣b)2(5b﹣2a);

          型】解答
          結(jié)束】
          23

          【題目】計算下列各分式:

          (1).

          (2). -a+b

          (3).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】a+b=﹣4,ab=﹣1,則a2+b2的值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)過點(-2,5),和直線,分別在下列條件下求這個一次函數(shù)的解析式.

          1)它的圖象與直線平行;

          2)它的圖象與y軸的交點和直線y軸的交點關(guān)于軸對稱.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:(﹣2)×3的結(jié)果是(
          A.﹣6
          B.﹣1
          C.1
          D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若點P的坐標(biāo)為,則定義: 為點P到坐標(biāo)原點O折線距離”.

          1)若已知P-2,3),則點P到坐標(biāo)原點O折線距離”d-2,3= ;

          2)若點Px,y)滿足2x+y=0,且點P到坐標(biāo)原點O折線距離”dxy=6,求出P的坐標(biāo);

          3)若點P到坐標(biāo)原點O折線距離”dx,y=3,試在坐標(biāo)系內(nèi)畫出所有滿足條件的點P構(gòu)成的圖形,并求出該圖形的所圍成封閉區(qū)域的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化簡:(2x﹣y)(4x2﹣y2)(2x+y)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知上的一點,按下列要求進行作圖.

          1的平分線.

          2上取一點,使得.

          3愛動腦筋的小剛經(jīng)過仔細觀察后進行如下操作在邊上取一點,使得,這時他發(fā)現(xiàn)之間存在一定的數(shù)量關(guān)系請寫出 的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知, .

          (1)用直尺和圓規(guī)作出一條過點的直線,使得點關(guān)于直線的對稱點落在邊(不寫作法,保留作圖痕跡).

          (2)設(shè)直線與邊的交點為,且,請你通過觀察或測量,猜想線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案