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        1. 【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+b與反比例函數(shù)y的圖象交于A2,3),B(﹣3,n)兩點.

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)過B點作BCx軸,垂足為C,若P是反比例函數(shù)圖象上的一點,連接PC,PB,求當(dāng)△PCB的面積等于5時點P的坐標(biāo).

          【答案】1y;(2)點P的坐標(biāo)為(﹣8,﹣),(2,3).

          【解析】

          1)將A坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中求出m的值,即可確定出反比例函數(shù)解析式;
          2)由B點(-3,n)在反比例函數(shù)y的圖象上,于是得到B-3-2),求得BC=2,設(shè)△PBCBC邊上的高為h,根據(jù)三角形的面積公式列方程即可得到結(jié)論.

          1反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過點A23),

          m6

          反比例函數(shù)的解析式是y;

          2B點(﹣3n)在反比例函數(shù)y的圖象上,

          n=﹣2,

          B(﹣3,﹣2),

          BC2,設(shè)PBCBC邊上的高為h,

          BCh5,

          h5

          P是反比例函數(shù)圖象上的一點,

          P的橫坐標(biāo)為:﹣82,

          P的坐標(biāo)為(﹣8,﹣),(2,3).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+6x軸于A,B兩點(點A在點B的右側(cè)),交y軸于點C,頂點為D,對稱軸分別交x軸、線段AC于點E、F

          1)求拋物線的對稱軸及點A的坐標(biāo);

          2)連結(jié)AD,CD,求ACD的面積;

          3)設(shè)動點P從點D出發(fā),沿線段DE勻速向終點E運動,取ACD一邊的兩端點和點P,若以這三點為頂點的三角形是等腰三角形,且P為頂角頂點,求所有滿足條件的點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】[問題提出]

          在判定兩個三角形全等時,除根據(jù)一般三角形全等判定定理外,還有"" 方法.類似的,我們對直角三角形相似的條件進行探索。

          (1) [提出猜想]

          除根據(jù)一般三角形相似判定的條件外,請你提出類似于""的判定直角三角形相似的方法,并用文字描述為: .

          (2) [初步思考]

          其中,我們不妨將問題用符號語言表示為:如圖1,中,, , 請給予證明.

          (3) [深入研究]

          若圖2中的,其他條件不變,兩個三角形是否相似?試?yán)靡陨咸骄康慕Y(jié)論解決問題,若相似請證明,若不相似,請畫出反例.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】八年級(1)班研究性學(xué)習(xí)小組為研究全校同學(xué)課外閱讀情況,在全校隨機邀請了部分同學(xué)參與問卷調(diào)查,統(tǒng)計同學(xué)們一個月閱讀課外書的數(shù)量,并繪制了以下統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)圖中信息解決下列問題:

          (1)共有多少名同學(xué)參與問卷調(diào)查;

          (2)補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;

          (3)全校共有學(xué)生1500人,請估計該校學(xué)生一個月閱讀2本課外書的人數(shù)約為多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點E是四邊形ABCD的對角線BD上一點,且∠BACBDCDAE.

          ①試說明BE·ADCD·AE;

          ②根據(jù)圖形特點,猜想可能等于哪兩條線段的比?并證明你的猜想,(只須寫出有線段的一組即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點M0,2)的直線lx軸平行,且直線l分別與反比例函數(shù)yx0)和yx0)的圖象分別交于點P,Q

          1)求P點的坐標(biāo);

          2)若POQ的面積為9,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點B在同一直線上.已知紙板的兩條直角邊DE40cm,EF20cm,測得邊DF離地面的高度AC1.5m,CD10m,求樹高AB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了創(chuàng)建文明城市,增強學(xué)生的環(huán)保意識.隨機抽取8名學(xué)生,對他們的垃圾分類投放情況進行調(diào)查,這8名學(xué)生分別標(biāo)記為,其中“√”表示投放正確,“×”表示投放錯誤,統(tǒng)計情況如下表.

          學(xué)生

          垃圾類別

          廚余垃圾

          可回收垃圾

          ×

          ×

          ×

          有害垃圾

          ×

          ×

          ×

          ×

          其他垃圾

          ×

          ×

          ×

          1)求8名學(xué)生中至少有三類垃圾投放正確的概率;

          2)為進一步了解垃圾分類投放情況,現(xiàn)從8名學(xué)生里有害垃圾投放錯誤的學(xué)生中隨機抽取兩人接受采訪,試用標(biāo)記的字母列舉所有可能抽取的結(jié)果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點D為⊙O上一點,點C在直徑AB的延長線上,且∠CDB=∠CAD,過點A作⊙O的切線,交CD的延長線于點E

          1)判定直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明你的理由;

          2)若CB4,CD8,①求圓的半徑.②求ED的長.

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          同步練習(xí)冊答案