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        1. 【題目】如圖,已知直線ABCD,直線L和直線AB,CD分別交于點(diǎn)EF,直線L上有一動(dòng)點(diǎn)P

          1)如圖1,點(diǎn)PE,F之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠PMB,∠MPN,∠PND之間有什么關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          2)若點(diǎn)PE,F兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖2和圖3P點(diǎn)與EF不重合),試直接寫(xiě)出∠PMB,∠MPN,∠PND之間有什么關(guān)系,不必寫(xiě)理由.

          【答案】1)∠PMB+MPN+PND360°,理由見(jiàn)解析;(2)∠MPN=∠PMB﹣∠PND或∠MPN=∠PND﹣∠PMB

          【解析】

          1)作PGAB,如圖1,先判斷CDPG,再利用平行線的性質(zhì)得到∠PMB+MPG180°,∠PND+NPG180°,兩式相加得到∠PMB+MPN+PND360°;

          2)作PGAB,同樣得到∠AMB+MPG180°,∠PND+NPG180°,兩式相減,在圖2中得到∠MPN=∠PMB﹣∠PND;在圖3中得到∠MPN=∠PND﹣∠PMB

          解:(1)∠PMB+MPN+PND360°

          理由如下:

          PGAB,如圖1

          ABCD,

          CDPG,

          ∴∠PMB+MPG180°,∠PND+NPG180°,

          ∴∠PMB+MPG+PND+NPG360°,

          即∠PMB+MPN+PND360°;

          2)作PGAB

          ABCD,

          CDPG

          ∴∠PMB+MPG180°,∠PND+NPG180°,

          即∠MPG180°﹣∠PMB,∠NPG180°﹣∠PND,

          在圖2中,

          有∠NPG﹣∠MPG=∠PMB﹣∠PND,

          即∠MPN=∠PMB﹣∠PND;

          在圖3中,∠MPG﹣∠NPG=∠PND﹣∠PMB,

          即∠MPN=∠PND﹣∠PMB,

          綜上所述,∠MPN=∠PMB﹣∠PND或∠MPN=∠PND﹣∠PMB;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+4(k≠0)與y軸交于點(diǎn)A.直線y=﹣2x+1與直線y=kx+4(k≠0)交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣1.

          (1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;

          (2)直線y=﹣2x+1與直線y=kx+4y軸所圍成的△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知矩形ABCD和點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在圖1中的位置時(shí),則有結(jié)論:SPBC=SPAC+SPCD

          理由:過(guò)點(diǎn)PEF垂直BC,分別交AD、BCE、F兩點(diǎn).

          SPBC+SPAD=BCPF+ADPE=BC(PF+PE)=BCEF=S矩形ABCD

          (1)請(qǐng)補(bǔ)全以上證明過(guò)程.

          (2)請(qǐng)你參考上述信息,當(dāng)點(diǎn)P分別在圖1、圖2中的位置時(shí),SPBC、SPAC、SPCD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)上述兩種情況的猜想,并選擇其中一種情況的猜想給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣3,﹣3),點(diǎn)B(﹣1,﹣3),點(diǎn)C(﹣1,﹣1).

          (1)畫(huà)出△ABC;

          (2)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫(xiě)出A1點(diǎn)的坐標(biāo):   

          (3)以O為位似中心,在第一象限內(nèi)把△ABC擴(kuò)大到原來(lái)的兩倍,得到△A2B2C2,并寫(xiě)出A2點(diǎn)的坐標(biāo):   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下列命題中,是假命題的個(gè)數(shù)有(

          ①如果,那么. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等

          ③面積相等的兩個(gè)三角形全等 三角形的一個(gè)外角等于不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.

          A.3個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.0個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊平行,分別結(jié)合下圖,試探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          1)如圖(1ABEF,BCDE,∠1與∠2的關(guān)系是:____________ .

          2)如圖(2ABEF,BCDE, 1與∠2的關(guān)系是:____________

          3)經(jīng)過(guò)上述證明,我們可以得到一個(gè)真命題:如果____ _____,那么____________.

          4)若兩個(gè)角的兩邊互相平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少30°,則這兩個(gè)角分別是多少度?

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          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          (1)求拋物線的解析式;

          (2)ABC的面積;

          (3)Py軸上一點(diǎn),PAB是以AB為腰的等腰三角形,試求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)若∠B30°,∠ACB100°,求∠EAD的度數(shù);

          2)若∠Bα,∠ACBβ,試用含αβ的式子表示∠EAD

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          同步練習(xí)冊(cè)答案