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        1. 【題目】綜合與探究

          如圖,拋物線y=a經(jīng)過點A、B、C且點C坐標(biāo)為(0,2)

          1)求出拋物線的解析式;

          2)在直線AC上方的拋物線上有一點D,使得△DCA的面積最大,求出點D的坐標(biāo).

          3)點H在線段AC上,若OH最短時,在x軸上找一點N,使△CHN周長最小時,求點N的坐標(biāo)

          4P是拋物線上一動點,過PPMx軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          【答案】1

          2D(2,1)

          3)(,0)

          4)存在滿足條件的點P,坐標(biāo)為(0,-2)或(2,1)或(5,-2)或(-3,-14).

          【解析】

          1)由AB、C三點的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;

          2)可以表示出點D的坐標(biāo),過DDEy軸,交直線AC與點E,表示出DE的長,進(jìn)一步表示出△DCA的面積,利用二次函數(shù)性質(zhì),求出點D坐標(biāo);

          3)根據(jù)垂線段最短確定點H位置,結(jié)合相似或三角函數(shù),利用將軍飲馬模型,確定點N的位置,并求出其坐標(biāo);

          4)設(shè)出點P的坐標(biāo),表示出PMAM的長,由三角形相似的性質(zhì)可以得到關(guān)于點P的坐標(biāo)的方程,可求出點P的坐標(biāo).

          解:(1)由圖像得拋物線經(jīng)過點A(4,0)、B(1,0)、C (0,2),把A、B、C三點坐標(biāo)代入解析式得:,解得,

          ∴拋物線解析式為:

          2)∵D在直線AC上方的拋物線上,

          ∴設(shè)D坐標(biāo)為()0t4),

          如圖,過DDEy軸,交直線AC與點E

          則點E坐標(biāo)為(),

          -10,

          ∴當(dāng)t=2時,SDCA有最大值4,此時D坐標(biāo)為(2,1);

          3)如圖,∵HAC上,且OH最短,

          OH為點OAC的垂線段.

          OHAC垂足為H,作OH⊥y軸,設(shè)點C關(guān)于x軸的對稱點為G,連接HG,交x軸與點N,此時,△CHN周長最小.

          CHFCAO

          △CHF△CHO,

          ,

          ∵點G與點C關(guān)于x軸對稱,

          OG=2

          ∵△GON∽△GFH,

          即:,解得ON=

          ∴點N坐標(biāo)為(,0);

          4)如圖,設(shè)點P的坐標(biāo)為(),則M坐標(biāo)為(),

          ,

          A(4,0)、C (0,2),

          OA=4,OC=2

          PMx軸,

          ∴∠PMA=COA=90°

          ∴當(dāng)△PAM和△CAO相似時,有兩種情況.

          ①當(dāng)時,,

          解得:m=4或m=2,或m=0,

          當(dāng)m=4時,點P在x軸上,不合題意,舍去,

          當(dāng)m=0時,點P(0,-2),

          當(dāng)m=2是,點P(2,1);

          ②當(dāng)時,,

          解得:m=4或m=5,或m=-3,

          當(dāng)m=5時,點P(5,-2),

          當(dāng)m=-3時,點P(-3,-14),

          綜上所述:存在滿足條件的點P,其坐標(biāo)為(0,-2)或(2,1)或(5,-2)或(-3,-14).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】清清從家步行到公交車站臺,等公交車去學(xué)校.下公交車后又步行了一段路程才到學(xué)校. 圖中的折線表示清清的行程s()與所花時間t ()之間的函數(shù)關(guān)系. 下列說法錯誤的是(

          A. 清清等公交車時間為3分鐘 B. 清清步行的速度是80/

          C. 公交車的速度是500/ D. 清清全程的平均速度為290/

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇.某校計劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解決學(xué)生需求,該校隨機(jī)對本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)査,并根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

          1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

          2)通過計算補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖

          3)若該校共有學(xué)生2100人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學(xué)生有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學(xué)生50人,為了了解這兩個班學(xué)生身體素質(zhì)情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補(bǔ)充完整.

          1)收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個班各隨機(jī)抽取10名學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測試,測試成績(百分制)如下:

          甲班65 75 75 80 60 50 75 90 85 65

          乙班90 55 80 70 55 70 95 80 65 70

          2)整理描述數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          成績x

          人數(shù)

          班級

          50x60

          60x70

          70x80

          80x90

          90x100

          甲班

          1

          3

          3

          2

          1

          乙班

          2

          1

          m

          2

          n

          在表中:m=______,n=______

          3)分析數(shù)據(jù):

          ①兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:

          班級

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          甲班

          72

          x

          75

          乙班

          72

          70

          y

          在表中:x=______,y=______

          ②若規(guī)定測試成績在80分(含80分)以上的學(xué)生身體素質(zhì)為優(yōu)秀,請估計乙班50名學(xué)生中身體素質(zhì)為優(yōu)秀的學(xué)生有______人.

          ③現(xiàn)從甲班指定的2名學(xué)生(11女),乙班指定的3名學(xué)生(21女)中分別抽取1名學(xué)生去參加上級部門組織的身體素質(zhì)測試,用樹狀圖和列表法求抽到的2名同學(xué)是11女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,AB=2,AC=4BC=2,以AB為邊向△ABC外作△ABD,若△ABD是等腰直角三角形,則線段CD的長為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年,《中國詩詞大會》、《朗讀者》,《經(jīng)典詠流傳》、《國家寶藏》等文化類節(jié)目相繼走紅,被人們稱為清流綜藝,六中上智中學(xué)某興趣小組想了解全校學(xué)生對這四個節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,要求每名學(xué)生選出一個自己最喜愛的節(jié)目,并將調(diào)查結(jié)果給制成如下統(tǒng)計圖(其中《中國詩詞大會》,《朗讀者》,《經(jīng)典詠流傳》,《國家寶藏》分別用A,B,CD表示),請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:

          1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人:

          2)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

          3)在扇形統(tǒng)計圖中,B對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   

          4)已知六中上智中學(xué)共有3200名學(xué)生,請根據(jù)樣本估計全校最喜愛《朗讀者》的人數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC,C = 90°,.DBC上一點,且到A,B兩點的距離相等.

          (1)用直尺和圓規(guī),作出點D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);

          (2)連結(jié)AD,若∠B = 35°,求∠CAD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A0,4),B2,2),C4,6)(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1

          1)畫出△ABC向下平移5個單位得到的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標(biāo);

          2)以點O為位似中心,在第三象限畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為12,直接寫出點C2的坐標(biāo)和△A2B2C2的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知平行四邊形中,的中點,連接并延長,交的延長線于點

          1)求證:;

          2)連接,,當(dāng)_______°時,四邊形是正方形?

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          同步練習(xí)冊答案