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          ABC中,D、E分別為AB、AC的中點,若DE=4,AD=3,AE=2,則△ABC的周長為______.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:


          已知:如圖,□ABCD中,EF是直線AC上兩點,且AECF

          求證:(1)BEDF;(2)BEDF

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          對角線互相垂直平分的四邊形是(    ).

          (A)平行四邊形        (B)矩形           (C)菱形           (D)任意四邊形

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          在△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=3,則AB邊上的中線CD=______.

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          已知:如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,E、F分別是DCAB邊的中點,FE的延長線分別與AD、BC的延長線交于HG點.

          求證:∠AHF=∠BGF

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,已知:在□ABCD中,∠A=60°,E、F分別是ABCD的中點,且AB=2AD.求證:BFBD∶3.

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          如圖,在□ABCD中,MBC的中點,且AM=9,BD=12,AD=10,則□ABCD的面積是______.

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          能判定一個四邊形是平行四邊形的條件是(    ).

          (A)一組對邊平行,另一組對邊相等        (B)一組對邊平行,一組對角互補

          (C)一組對角相等,一組鄰角互補          (D)一組對角相等,另一組對角互補

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          科目:初中數學 來源: 題型:


          今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點,為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據調查統(tǒng)計結果,繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖表.

          請結合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:

          (1)本次參與調查的學生共有多少人?

          (2)扇形統(tǒng)計圖中B部分扇形所對應的圓心角是多少度?

          (3)請補全條形統(tǒng)計圖.

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