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          【題目】在一張桌子的桌面長為6m，寬為4m，臺布面積是桌面面積的2倍，如果將臺布鋪在桌子上，各邊垂下的長度相同，求這塊臺布的長和寬？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】長為8M，寬為6M
          【解析】設(shè)垂下的長度為x．根據(jù)矩形的性質(zhì)列出等式求出x的長后易求臺布的長．
          解：設(shè)垂下的長度為x，那么（6+2x）×（4+2x）=2×6×4，解得x=-6或1，
          根據(jù)實際意義得x=1，那么6+2x=8，4+2x=6．故長為8米，寬為6米。
          故答案為長是8m,寬為6m。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于x的方程x2+5x﹣2m＝0的解是x＝﹣1，則m＝_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：28x4y2÷7x3y= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】命題“同位角相等，兩直線平行”的條件是 ， 結(jié)論是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知x﹣2的平方根是±1，2x+y+6的立方根是2，求x2+y2的平方根．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下各點中，在正比例函數(shù)y=2x圖象上的是（ ）
          A.（2，1）
          B.（1，2）
          C.（—1，2）
          D.（1，—2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于有理數(shù)a、b，如果ab＜0，a+b＜0．則下列各式可能成立的是（ ）
          A. a＜0，b＜0 B. a＞0，b＜0且|b|＞a
          C. a＜0，b＞0且|a|＜b D. a＞0，b＜0且|b|＜a
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圓形的物體在太陽光的投影下是（　　）
          A. 圓形 B. 橢圓形
          C. 線段 D. 以上都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】因式分解
          （1）（x﹣y）3﹣4（x﹣y）
          （2）﹣2x3+12x2﹣18x
          

			
          

			
          
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