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          【題目】若x2+(m﹣2)x+9是一個完全平方式,則m的值是( )
          A.8
          B.﹣8
          C.8或﹣8
          D.8或﹣4

          【答案】D
          【解析】解:∵x2+(m﹣2)x+9是一個完全平方式,
          ∴m﹣2=±6,
          解得:m=8或﹣4,
          故選D
          【考點精析】根據題目的已知條件,利用完全平方公式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握首平方又末平方,二倍首末在中央.和的平方加再加,先減后加差平方.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】下列等式中,從左到右的變形為因式分解的是 ( )
          A.x(a-b)=ax-bx
          B.x2-y2+1=(x+y)(x-y)+1
          C.ax2-9a=a(x+3)(x-3)
          D.-6a2b=-2a2·3b

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          科目:初中數學 來源: 題型:

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          (1)求證: ;

          (2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的值;

          如果不能,說明理由.

          (3)當為何值時, 為直角三角形?直接寫出t值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數y=f(x)的圖象開口向上,對稱軸為直線x=4,則f(1)f(5)(填“>”或“<”)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】下列事件中,最適合采用普查的是( )

          A.了解一批燈泡的使用壽命B.了解中央電視臺《最強大腦》欄目的收視率

          C.了解全國中學生體重情況D.了解某班學生對七步洗手法的知曉率

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E是AB的中點,點P是邊BC上的動點,點Q是對角線AC上的動點(包括端點A,C),則EP+PQ的最小值是

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點D是AB的中點,分別過點D作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為點E、F.求證:四邊形CEDF是正方形.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】小韋隨機調查了若干市民租用共享單車后騎車時間(單位:分),將獲得的數據分成四組,繪制了如下統(tǒng)計圖.請根據圖中信息,解答下列問題:

          (1)這次被調查的總人數是多少?

          (2)試求表示A組的扇形圓心角的度數,并補全條形統(tǒng)計圖.

          (3)如果騎自行車的平均速度為12km/h,請估算,在租用公共自行車的市民中,騎車路程不超過6km的人數所占的百分比.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】指出下列各式成立的條件:
          (1)由mx<n,得x< ;
          (2)由a<b,得ma>mb;
          (3)由a>-5,得a2≤-5a;
          (4)由3x>4y,得3x-m>4y-m.

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