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        1. 若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是(  )
          A.x<2B.x≤2 C.x>2D.x≥2
          D
          因x-2≥0,∴x≥2,所以選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn),如圖所示,則化簡(jiǎn)所得結(jié)果為       

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          計(jì)算:-4

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          計(jì)算:
          (1)        (2)

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          計(jì)算:=             

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          一個(gè)正方形的面積為15,估計(jì)它的邊長(zhǎng)大小在 (  )
          A.2與3之間B.3與4之間
          C.4與5之間D.5與6之間

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          閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如:3+2=(1+)2,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
          設(shè)a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn.
          ∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把部分a+b的式子化為平方式的方法.
          請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
          (1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得a=________,b=________;
          (2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、b、m、n,填空:________+________=(______+______)2;
          (3)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          計(jì)算:×.

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          計(jì)算:(-2)2+(-3)0.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案