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        1. 閱讀與理解:
          (1)先閱讀下面的解題過程:
          分解因式:a2-6a+5
          解:方法(1)原式=a2-a-5a+5
          =(a2-a)+(-5a+5)
          =a(a-1)-5(a-1)
          =(a-1)(a-5)
          方法(2)原式=a2-6a+9-4
          =(a-3)2-22
          =(a-3+2)(a-3-2)
          =(a-1)(a-5)
          再請你參考上面一種解法,對多項式x2+4x+3進行因式分解;
          (2)閱讀下面的解題過程:
          已知m2+n2-4m+6n+13=0,試求m與n的值.
          解:由已知得:m2-4m+4+n2+6n+9=0
          因此得到:(m-2)2+(n+3)2=0
          所以只有當(m-n)=0并且(n+3)=0上式才能成立.
          因而得:m=2 并且 n=-3
          請你參考上面的解題方法解答下面的問題:
          已知:x2+y2+2x-4y+5=0,試求xy的值.
          分析:(1)利用十字相乘法分解因式即可;
          (2)已知等式李艷艷完全平方公式變形,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,即可求出所求式子的值.
          解答:解:(1)x2+4x+3=(x+1)(x+3);

          (2)∵x2+y2+2x-4y+5=(x+1)2+(y-2)2=0,
          ∴x+1=0,y-2=0,即x=-1,y=2,
          則xy=1.
          點評:此題考查了配方法的應(yīng)用,非負數(shù)的性質(zhì),熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀,后探究相關(guān)的問題
          【閱讀】|5-2|表示5與2差的絕對值,也可理解為5與2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離;|5+2|可以看做|5-(-2)|,表示5與-2的差的絕對值,也可理解為5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離.
          (1)如圖,先在數(shù)軸上畫出表示點2.5的相反數(shù)的點B,再把點A向左移動1.5個單位,得到點C,則點B和點C表示的數(shù)分別為
          -2.5
          -2.5
          1
          1
          ,B,C兩點間的距離是
          3.5
          3.5
          ;
          (2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離表示為
          .
          x-(-1)amp; 
           amp; 
          .
          .
          x-(-1)amp; 
           amp; 
          .
          ;如果|AB|=3,那么x為
          -4,2
          -4,2
          ;
          (3)若點A表示的整數(shù)為x,則當x為
          -1
          -1
          時,|x+4|與|x-2|的值相等;
          (4)要使代數(shù)式|x+5|+|x-2|取最小值時,相應(yīng)的x的取值范圍是
          -5≤x≤2
          -5≤x≤2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          閱讀與理解:
          (1)先閱讀下面的解題過程:
          分解因式:                        
          解:方法(1)原式


                       
          方法(2)原式 



          再請你參考上面一種解法,對多項式進行因式分解;
          (2)閱讀下面的解題過程:
          已知:,試求的值。
          解:由已知得:
          因此得到:
          所以只有當并且上式才能成立。
          因而得: 并且         
          請你參考上面的解題方法解答下面的問題:
          已知:,試求的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省揚州市邗江區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀與理解:

          (1)先閱讀下面的解題過程:

          分解因式:                        

          解:方法(1)原式

                       

          方法(2)原式 

          再請你參考上面一種解法,對多項式進行因式分解;

          (2)閱讀下面的解題過程:

          已知:,試求的值。

          解:由已知得:

          因此得到:

          所以只有當并且上式才能成立。

          因而得: 并且         

          請你參考上面的解題方法解答下面的問題:

          已知:,試求的值

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          閱讀與理解:
          (1)先閱讀下面的解題過程:
          分解因式:a2-6a+5
          解:方法(1)原式=a2-a-5a+5
          =(a2-a)+(-5a+5)
          =a(a-1)-5(a-1)
          =(a-1)(a-5)
          方法(2)原式=a2-6a+9-4
          =(a-3)2-22
          =(a-3+2)(a-3-2)
          =(a-1)(a-5)
          再請你參考上面一種解法,對多項式x2+4x+3進行因式分解;
          (2)閱讀下面的解題過程:
          已知m2+n2-4m+6n+13=0,試求m與n的值.
          解:由已知得:m2-4m+4+n2+6n+9=0
          因此得到:(m-2)2+(n+3)2=0
          所以只有當(m-n)=0并且(n+3)=0上式才能成立.
          因而得:m=2 并且 n=-3
          請你參考上面的解題方法解答下面的問題:
          已知:x2+y2+2x-4y+5=0,試求xy的值.

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          同步練習(xí)冊答案