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          解方程的結果是          ． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          x=-9
          分析：觀察方程可得最簡公分母是：（x-1）（2x+3），兩邊同時乘最簡公分母可把分式方程化為整式方程來解答．
          解：方程兩邊同乘以（x-1）（2x+3），
          得2（2x+3）=3（x-1），
          解得x=-9．
          經檢驗：x=-9是原方程的解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （本小題滿分8分）甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材，若甲單獨整理需
          要40分鐘完工，若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需再單獨整理20分鐘才能完工.
          ⑴問乙單獨整理多少分鐘完工？
          ⑵若乙因式作需要，他的整理時間不超過30分鐘，則甲至少整理多少分鐘才能完工？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知關于的方程的解是正數(shù)，則的取值范圍為_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若,則x的取值范圍是(   ).
          A．x＞1;B．x≤1;C．x≥1;D．x＜1.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          (10分) 先化簡，再求值：，其中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          關于x的方程
          3
          x-1
          +
          2x
          x+1
          =2          的解是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          分式方程
          1
          x-2
          +
          2
          2-x
          =1          的解是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若分式有意義，則的取值范圍是
          A．x＞1 B．x＜1C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          分式方程的解是（　�。�
          A．2　B．1　　C．－1　　D．－2
          

			
          

			
          
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